Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Презентации по Педагогике » Формирование гуманистической направленности у школьников в процессе познания искусства анималистического жанра

Презентация на тему: "Формирование гуманистической направленности у школьников в процессе познания искусства анималистического жанра"

Формирование гуманистической направленности у школьников в процессе познания искусства анималистического жанра - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Презентация на тему Формирование гуманистической направленности у школьников в процессе познания искусства анималистического жанра к уроку по педагогике

Презентация "Формирование гуманистической направленности у школьников в процессе познания искусства анималистического жанра" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Формирование гуманистической направленности у школьников в процессе познания искусства анималистичес
1 слайд

Формирование гуманистической направленности у школьников в процессе познания искусства анималистического жанра.

Актуальность исследования Несмотря на ценность психолого-педагогических работ по проблеме формирован
2 слайд

Актуальность исследования Несмотря на ценность психолого-педагогических работ по проблеме формирования гуманистической направленности, многие аспекты остаются мало изучены, например, недостаточно раскрыты содержание, средства, методы и приёмы формирования гуманистической направленности в школьном возрасте, что не позволяет педагогам эффективно использовать потенциал искусства анималистического жанра в развитии гуманных качеств личности.

Цель и задачи исследования Научное обоснование и практическая разработка содержания и технологии фор
3 слайд

Цель и задачи исследования Научное обоснование и практическая разработка содержания и технологии формирования гуманистической направленности у детей школьного возраста в процессе познания искусства анималистического жанра.   В соответствии с целью были определены задачи:  – характеризовать сущность гуманистической направленности у детей школьного возраста; – разработать структурную модель формирования гуманистической направленности у детей школьного возраста в процессе ознакомления с искусством анималистического жанра

. 1 информационный 2 эмоциональный 3 практический Модель среды включает три компонента:
4 слайд

. 1 информационный 2 эмоциональный 3 практический Модель среды включает три компонента:

Результаты работы в рисунках учащихся. Плишкин Кирилл 5 «А» «Мои любимые животные» Мотылькова Анаста
5 слайд

Результаты работы в рисунках учащихся. Плишкин Кирилл 5 «А» «Мои любимые животные» Мотылькова Анастасия 5 «В» «Мои любимые животные» Зарубин Алексей 5 «В» «Мои любимые животные»

Гуськова Элионора 6»А» класс «Мир фауны вокруг нас» Брунцова Елизавета 6 «А» «Мир фауны вокруг нас»
6 слайд

Гуськова Элионора 6»А» класс «Мир фауны вокруг нас» Брунцова Елизавета 6 «А» «Мир фауны вокруг нас» Маврычева Яна 6 «В» «Мир фауны вокруг нас» Кульнев Иван 6 «А» «Мир фауны вокруг нас»

Орлов Павел 6 «В» «Животные родного края» Иванушкин Сергей 6 «Б» «Животные родного края» Калягин Дми
7 слайд

Орлов Павел 6 «В» «Животные родного края» Иванушкин Сергей 6 «Б» «Животные родного края» Калягин Дмитрий 6 «В» «Животные родного края» Безыкорнова Мария 6 «Б» «Мир фауны вокруг нас» Ломакин Евгений 6 «А» класс «Мир фауны вокруг нас»

Диагностика Промежуточная диагностика Итоговая диагностика
8 слайд

Диагностика Промежуточная диагностика Итоговая диагностика

Диагностика 1 2 3
9 слайд

Диагностика 1 2 3

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Формирование гуманистической направленности у школьников в процессе познания искусства анималистического жанра" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами