Презентация на тему: "Презентация " Как пчелы делают мёд" (4 класс)"

Как пчелы делают мед
Выполнила:
Глазунова Елизавета
МАОУ Лицей №12
Руководитель:
Ахметова Н.М.

Почему я выбрала эту тему?

Когда я была летом в гостях в деревне, мы ездили к дедушке на пасеку. Он утверждал, что лучше его мёда быть не может. И мне захотелось узнать, так ли хорош его мёд - проверить его качество.

Актуальность
Пчёлы — самые известные и трудолюбивые насекомые. Опыляя растения, они увеличивают богатство растительного мира. Являются производителями питательных продуктов, используемых в медицине, в быту и на производстве.

Предмет исследования: пчела медоносная и продукты пчеловодства.
Объект исследования:
Жизнедеятельность пчел.

Гипотеза : Предполагаю , что роль пчелы в природе очень велика , а продукты пчеловодства находят широкое применение .

Цель работы:
исследование тайного мира пчелы.

Задачи:
Узнать , как устроена пчела в улье.
Выяснить какие продукты производят пчелы.
Определить,какой продукт можно назвать медом.

Пчела и жизнь пчелиного семейства
Существует около 20 тысяч видов пчёл. Их можно обнаружить на всех континентах, кроме Антарктиды. Пчёлы приспособились питаться нектаром и пыльцой, используя нектар главным образом в качестве источника энергии, а пыльцу для получения белков и других питательных веществ.

Строение пчелы
Пчёлы имеют длинный хоботок, которым они пользуются для высасывания нектара растений. У них также имеются усики (антенны, сяжки). Все пчёлы имеют две пары крыльев (задняя пара по размеру меньше передней).


1 — хоботок; 2 — передние ножки;
3 — средние ножки; 4 — задние ножки; 5 — брюшко; 6 — задние крылья; 7 — передние крылья;
8 — грудной отдел; 9 — голова;
10 — усики.

Организация семьи медоносных пчёл
Пчёлы — высокоорганизованные насекомые. Они совместно осуществляют поиск пищи, воды, жилья при необходимости, совместно защищаются от врагов. В улье пчёлы совместно строят соты, ухаживают за потомством, маткой.

Состоит сообщество из единственной матки, нескольких десятков тысяч рабочих пчёл и нескольких сотен трутней

Матка — крупнее чем рабочие пчелы. Её тело более длинное с короткими крыльями. Матка, кроме откладывания яиц ,никаких других работ в улье не выполняет.
Рабочие пчелы —выполняют всю работу . Пчелы чистят ,стерегут улей ,строят соты , выкармливают личинок , собирают нектар и пыльцу, приносят в улей пчелиный клей, которым замазывают все щели, готовясь к зимовке. Именно они создают все виды своей продукции – мёд, воск, маточное молоко, пергу, прополис и воспитывают потомство. Все рабочие пчелы делятся на два типа. Первая группа:молодые пчелы,которые выполняют всю работу внутри улья.Вторая группа:полевые пчелы,которые вылетают для сбора нектара и пыльцы.
Трутни — вдвое большпе ,чем рабочие пчелы с большой головой и огромными глазами. Весной и летом в семье пчелы появляются трутни для откладывания яиц в соты.А осенью после ,после сбора меда ,пчелы изгоняют трутней из улья.Для того , чтобф не расходовать пищу на нерабочих пчел.Трутни погибают возле улья.

Продукты пчеловодства:

мёд
воск
прополис
пыльца, перга
маточное молочко
пчелиный яд

Как пчелы делают мед
Рабочие пчелы вылетают на сбор нектара – сладкой жидкости , которая вырабатывается цветущим растением. Для получения 100 г. мёда они должны облететь около 1 миллиона цветков. Специальным хоботком пчелы выбирают нектар, наполняют им свой желудочек и с этой ношей возвращаются в улей.

По возвращении в улей, пчелу – сборщицу встречают молодые пчёлы, которые берут у неё нектар.
В улье нектар передаётся от одной пчелы к другой, «жуётся и выплёвывается» несколько раз. Таким образом, образовывается густой сироп. Рабочая пчела выливает сироп в ячейку соты и затем обдувает его своими крылышками. Это делает сироп ещё более густым.
Так получается мёд. После того как мёд готов, пчела закрывает ячейку тонким слоем воска.

Как пчеловоды «добывают» мёд
Добыча мёда и воска — древнейший человеческий промысел.
В богатой лесами Руси она издавна осуществлялась бортниками (от слова «борть» — дупло дерева)
С расширением лесных вырубок приходилось для спасения пчелиных семей вырезать куски деревьев вместе с дуплами и вешать ближе к жилью. Их назвали колодами.

Сейчас для пчёл создают необходимые условия на пасеках.
Па́сека — специально оборудованное место, где содержатся медоносные пчёлы. Пасеки бывают стационарными и кочевыми .

Вывод:
Многие любят мёд, знают о пользе мёда, но практически никто не знает как проверить качество мёда.

Выводы:
Мёд из деревни Покровка , Кармаскалинского района, качество которого я проверяла:
прозрачный, золотисто-желтого цвета, очень ароматный, нет кристаллов, значит, пчёлы не подкармливались сахарным сиропом;
мёд не посинел, не горит, значит, в нём нет примесей (муки, крахмала, сахара);
хлеб не размок, значит, мёд искусственно не разбавлялся водой или сахарным сиропом.
Исследуемый мёд натуральный и качественный.
Моя гипотеза подтвердилась. Эта работа заинтересовала моих одноклассников, и они проверяли мёд, купленный родителями. Работа имеет практическое значение, как для детей, так и для взрослых.

Работая над проектом, я узнала:
что человечество с давних времен занимается пчеловодством;
как устроено тело пчелы;
как организована семья медоносных пчёл;
познакомилась с пасекой и увидела как добывают мёд;
узнала состав мёда, и что его используют в различных отраслях;
провела опыты и проверила качество мёда;
сделала выводы.

Спасибо за внимание!