Презентация на тему: "Презентация по теме " Масса тела""
- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 22
Презентация "Презентация по теме " Масса тела"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
МАССА ТЕЛА.
ИЗМЕРЕНИЕ МАССЫ ТЕЛА.
Время реакции водителя на возникшую опасность составляет в среднем 1 с.
Какой путь пройдет за это время автомобиль, если его скорость была 72 км/ч?
Работа в парах
Пройденный путь равен 20м
Сплав двух металлов:
иридия (90%) и платины (10%)
«…теперь все единицы системы СИ будут основаны на фундаментальных константах природы - вечных, неизменных величинах. Это позволит проводить куда более точные измерения и укрепит основы науки в целом".
Глава британской Национальной физической лаборатории Теодор Йанссен
4
1
2
5
6
3
4
1
2
5
6
3
4
1
2
5
6
3
4
1
2
5
6
3
4
1
2
5
6
3
4
1
2
5
6
3
4
1
2
5
6
3
Назовите способы измерения массы.
Объясните, почему боксеров,
борцов сумо для поединка выбирают одной весовой категории?
На рисунке показан опыт с двумя тележками. Какое утверждение можно сделать по результатам опыта?
Придумайте, как можно измерять массу жидкостей на школьных весах, ведь жидкости текучи?
Приведите примеры ситуаций на практике, в которых важно знать плотность вещества.
Как вы думаете, почему пешеходный переход называют «Зоной повышенной опасности»?
Синквейн
–стихотворение, написанное по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Домашнее задание
Придумайте способ определения плотности тела человека. Проведите данный опыт. Сравните полученные вами данные с табличным значением.
1. Чем интересен был для меня этот урок?
2. Как я оцениваю свою работу на уроке?
3. Ощущаю ли я состояние усталости, тревожности, беспокойства?
4. Испытываю ли я эмоциональный подъём, чувство удовлетворения от урока?
5. Назовите три момента, которые получились хорошо в процессе урока.
6. Предложите одно действие, которое улучшит работу на следующем уроке.
Будучи в массе, оставайся собой!
