Презентация на тему: "Презентация "Формирование математических способностей детей с помощью развивающих игр""

«Формирование математических способностей детей с помощью развивающих игр»

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается жизненный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».























В. А. Сухомлинский

Развитие умственных способностей дошкольников через развивающие игры
математического содержания
Умственное развитие –
количественные и качественные изменения, происходящие в мыслительной деятельности ребёнка в связи с возрастом, обогащением опыта и под влиянием воспитательных воздействий.

Основная цель –

формирование начальных математических знаний и умений у детей дошкольного возраста должно осуществляться так, чтобы обучение давало не только непосредственный практический результат, но и широкий развивающий эффект.

Развивающие игры делятся на:
-игры с предметами;
- настольно печатные;
- словесные игры



Развивающие игры по формированию математических представлений условно делятся на след.группы:
- игры с цифрами и числами;
- игры путешествие во времени;
- игры на ориентирование в пронстранстве;
- игры с геометрическми фигурами;
- игры на логиче мышление.

Математический
домик
Буквенный домик
Домик для рисования
Игрушечный домик
Сказочный домик

Математический уголок

Дидактическое пособие- книга «Счет до 10»



Задачи:
Задачи:
1. Совершенствование навыка счета в пределах 10-ти, формирование умения соотносить количество предметов с числом, формирование понятий больше-меньше-равно.
2. Формирование у детей понятий один, много, мало, ни одного, маленький, большой;
3. Закрепление умения ориентироваться в пространстве (слева, справа, вверху, внизу);
4. Закрепление знаний о величине, форме, цвете предметов, умения объединять предметы по общим признакам;
Занимательный математический материал является хорошим средством воспитания у детей уже в дошкольном возрасте интереса к математике, к логике и доказательство рассуждений , желания проявлять умственное напряжение, сосредоточенность внимания на проблеме.

Логико-математическая игра «Кто в домике живет»






Цель игры: Формирование элементарных математических представлений детей.
Задачи:
1.Упражнять в порядковом счёте в различных направлениях.
2. Совершенствовать умение пересчитывать клеточки.
3.Закрепит знание детьми «соседей числа».
4.Развивать логическое мышление, умение классифицировать, память.
5.Учить детей следовать заданной словесной инструкции и выполнять действия соответственно этих указаний.
6.Воспитывать интерес к играм математического содержания

Дидактическая игра «Неделя»
Цель: ознакомление детей с неделей, как единицей измерения времени и названиями дней недели
Задачи:
формировать представление о неделе, как единице измерения времени;
уметь сравнивать количество предметов в группе на основе счета;
развивать зрительное восприятие и память;
создать благоприятную эмоциональную атмосферу и условия для активной игровой деятельности.

Дидактическая игра «Цветные ладошки»
Цель: формирование элементарных математических представлений
Задачи: развивать цветовосприятие, ориентировку в пространстве; обучать счету; развивать умение пользоваться схемами.

Лэтбук «Матрешка»
Цель: повторение и закрепление пройденного материала по математике в игровой форме
Задачи:
1. совершенствовать знания детей о геометрических фигурах
2. закрепление счета в пределах 10
3. развитие логического мышления, зрительной памяти, воображения, мелкой моторики
4. воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу

Игры на логическое мышление

Играя с ребёнком, вы получаете ощущение радости, открываете в нём новые, удивительные черты характера, прививаете ему желание учиться, познавать новое.