Презентация на тему: "Презентация к уроку биологии 8 класс"

«Из всех приключений, уготованных нам жизнью, самое важное и интересное - отправиться в путешествие внутрь самого себя, исследовать неведомую часть себя самого» (Ф. Феллини).

«Много есть чудес на свете, человек всего чудесней»
Софокл.


11.09.2022

11.09.2022

Человеческое тело может жить без большой части внутренних органов. Даже если вы потеряете желудок, селезенку, 75% печени, 80% кишечника, одну почку, одно легкое, и практически каждый орган таза и паховой области, вы все равно сможете жить.
Самой большой клеткой в организме человека является женская яйцеклетка, а наименьшей мужской - сперматозоид. Яйцеклетка единственная клетка, которую можно разглядеть невооруженным взглядом
Самой сильной мышцей в теле является язык, а самой прочной кость челюсти.
Кислота в желудке сильно концентрированная, она может растворить даже лезвие. Причина, по которой она не разъедает желудок в том, что клетки стенок желудка обновляются очень часто. Так что выходит, что мы получаем новый желудок каждые три-четыре дня.
Ваши глаза с рождения остаются одного размера, а нос и уши никогда не перестают расти
В течение всей жизни, человек производит достаточно слюны, чтобы заполнить два плавательных бассейна. На самом деле, слюна является более важной, чем мы можем предположить. Если слюна не сможет растворить пищу, то мы не сможем почувствовать ее вкус







11.09.2022

«Науки об организме человека»

Немного истории
Науки об организме человека
Анатомия и её методы
Физиология и её методы
Гигиена и её методы

НАУКИ ОБ ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА.

11.09.2022
Б-8КЛ. п. 1

Гиппократ (460-377 до н.э.)

-Описание костей тела
-Описание органов по аналогии с животными
-сочинение по травматологии (о перевязках, лечении ран, переломах)
- Трактаты по гигиене (о здоровом образе жизни, о влиянии воды, воздуха и местности на здоровье)
-Отвергал божественное происхождение человека)
«Отец медицины»

Клавдий Гален (130-200 н.э.)

-Проводил опыты на животных
-Испытывал действие лек. веществ
-Доказал, что при жизни у животных течет по артериям кровь (до этого считали, что воздух)
- Подробно изучил строение органов обезьяны и делал ошибочные выводы, что человек устроен сходным образом
-В течение 14 столетий его работы были основой медицинских знаний в Европе и Ср. Востоке.
«Отец научной анатомии»

Н.И.Пирогов (1810-1881)
-Впервые применил эфирный наркоз, гипсовые повязки, основы военно-полевой хирургии

И.П.Павлов (1849-1936)
ВНД,
кровообращение, пищеварение,
Нобелевский лауреат
Экспериментальное подтверждение теории Сеченова

И.И. Мечников (1845-1916)

Иммунитет,
Открытие фагоцитоза
Нобелевский лауреат

И.М.Сеченов (1829-1905)

Рефлексы головного мозга
Объяснения психической деятельности человека
Рефлексы головного и спинного мозга
«Отец русской физиологии»

Науки, изучающие организм человека и условия сохранения его здоровья
Анатомия
Цитология
Экология человека
Генетика
Гигиена
Эмбриология
Антропология
Психология
Физиология

Науки об организме человека и их методы
Заполнить таблицу , используя учебник с. 6-9

Науки об организме человека и их методы

Рентгеноскопия

УЗИ. Ультразвуковое излучение

Препарирование
11.09.2022

ЭКГ- электрокардиограф

Человек – биосоциальное существо

Человек – существо биосоциальное

Проявление основных биологических функций организма и клеточное строение.
Способность к трудовой деятельности.
Схожесть строения организма человека и млекопитающих.
Отличие от млекопитающих: прямохождение, наиболее совершенное развитие головного мозга.
Устная и письменная речи, позволяющие наладить связь между членами общества.
Наличие сознания и мышления.

Заполнить таблицу, используя нижеприведенные характеристики

Человек – существо биосоциальное

Проверим, что запомнили?
Какие основные свойства отличают человека от животных?
Что позволило человеку создать искусственную, социальную среду?
Как в человеке проявляется его биологическая и социальная природа?
* Как взаимодействуют природный мир и рукотворный мир?
Почему каждому из нас необходимы знания об устройстве и функционировании организма человека?

??? § 1 с.9
Что изучает анатомия и физиология человека? Назовите их исследовательские методы.
Почему анатомию и физиологию мы изучаем в одном курсе?
Чем занимается гигиена? Назовите ее исследовательские методы.
* В физическом кабинете разбился ртутный прибор и часть ртути вылилась на пол. К кому нужно обратиться – к медикам районной поликлиники или к сотрудникам санитарно-эпидемиологической станции? Объясните свой ответ.

Работа 1

Прочитайте Введение и завершите утверждения:
Генетическая программа, определяющая работу органов, рост и развитие организма человека, отражает его _______________________________________ природу.
Овладение речью, обучение, труд, использование благ цивилизации, включая одежду, жилище, денежное обеспечение, транспорт, средства коммуникации, общение, формируют ________________________ природу человека.

БИОЛОГИЧЕСКУЮ
СОЦИАЛЬНУЮ

Домашнее задание
Введение , с. 3-5,
Учить § 1, с. 6-9.