Презентация на тему: "Презентация лэпбука "Сказочная математика" в старшей группе детского сада."

Автор : воспитатель МДОУ №12 г. Ухты Григорьева М.А
Участники : родители и дети старшей группы №10

ЛЭПБУК
«СКАЗОЧНАЯ МАТЕМАТИКА»

Цель: обеспечить активность мыслительной и практической деятельности в процессе самостоятельной и совместной работы дошкольников и взрослых.
Задачи:
* Формировать у детей интерес к ФЭМП.
*Развивать смекалку, зрительную память и воображение через дидактическую игру.
*Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.
*Воспитывать интерес к математике.

При выполнении лэпбука я решила использовать сказочные персонажи. Завлекая ребенка в игру, сказочные герои просят его помочь, и ребенок с удовольствием им помогает: считает, сравнивает, моделирует.
Это способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций.

Практическая часть

Основой для лэпбука послужили 3 листа ДВП, которые я оклеила однотонными обоями, соединила их между собой шнуровкой.
Мой лэпбук представляет собой самодельную, тематическую, интерактивную папку с кармашками, конвертами, книжкой-гармошкой, разрезными блокнотиками, вращающими дисками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собран материал по теме «Математика». Он имеет яркое, красочное оформление .

На обложке лэпбука - иллюстрация из сказки «Колобок»
с цифрами от 1 до 10. Можно провести с детьми дидактические игры: «Живые числа», «Учим цифры», «Покажи столько же» и т.д. Дети в игровой форме учатся считать в прямом и обратном порядке до 10.

На второй странице:
1.Книжка гармошка «На что похожи цифры?/Рассказывают Маше и Мише/.
2.Разрезной блокнотик «Математические физминутки» /Выполняют с попугаем Кешей/.
3. Кармашки с игрой «Математические пазлы для Мышки».
4.Фигурные кармашки с цифрами, знаками, картинками для счета для игр : «Посчитай, сколько», «Назови соседей». «Числовой ряд», «Больше, меньше, равно», «Реши пример»./Играют с Красной Шапочкой/.

На третьей странице:
1.Конверты «Геометрическими фигуры» и «Противоположности»/Можно использовать маркер/.
2.Необычный конверт с игрой «Что бывает такой формы»
Играют дети с Малышом из сказки «Малыш и Карлсон»/.
3.Конверты с игрой «Собери яблоки для героев сказки «Малыш и Карлсон».В изготовлении этой игры участвовали дети( раскрашивали яблоки и разрезали на 2 половинки).

На четвертой странице:
1. Конверты «Найди отличия» и «Лабиринты» В изготовлении этой игры участвовали дети.
2.Вращающийся диск «Части суток» с изображением четырех частей суток .
3. Карман «Когда это бывает?».

На пятой странице:
Блокнотик «Стихи про дни недели»;
Вращающийся диск «Дни недели»;
Конверт «Выложи фигуру из палочек». Дети выполняют задания Буратино.

На шестой странице:
Папка «Математические раскраски»
Дети помогают медвежонку соединить точки от 1 до 10 и раскрасить картинку.

Лэпбук для педагога имеет огромное значение. Он способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования; способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми по формированию элементарных математических представлений.

Для ребенка лэпбук – это помощник в:
•понимании и запоминании информации по изучаемой теме;
•приобретении ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме;
•повторению и закреплению материала по пройденной теме.