Презентация на тему: "В.В. Маяковский - "Хорошее отношение к лошадям": особенности художественного поэтического языка поэта"

В. В. Маяковский
«Хорошее отношение к лошадям»
Особенности поэтического языка Маяковского
Шестой класс

«Как стихи?»
делать
Какого глагола не хватает в названии статьи?

Круп –
задняя часть корпуса лошади от середины спины до хвоста.
 
Кузнецкий Мост —
одна из старейших улиц Москвы, появление которой связано со строительством в этом районе Пушечного двора, а название сохраняет имя стоявшего по линии улицы Кузнецкого моста через реку Неглинную.
 
Клёш –
особый покрой юбки, брюк с расширением книзу.

Рисунок Александра Тышлера

Показалось ли это стихотворение необычным?
Чем оно отличается от стихотворений известных вам поэтов?
Что показалось интересным?

Били копыта.
Пели будто:
— Гриб.
Грабь.
Гроб.
Груб. —

Ветром опита,
льдом обута,
улица скользила.
Лошадь на круп
грохнулась,
и сразу
за зевакой зевака,
штаны пришедшие Кузнецким клёшить,
сгрудились,
смех зазвенел и зазвякал:
— Лошадь упала! —
— Упала лошадь! —
Смеялся Кузнецкий.

Лишь один я
голос свой не вмешивал в вой ему.
Подошел
и вижу
глаза лошадиные…

Улица опрокинулась,
течет по-своему…
Подошел и вижу —
за каплищей каплища
по морде катится,
прячется в ше́рсти…
И какая-то общая
звериная тоска
плеща вылилась из меня
и расплылась в шелесте.

«Лошадь, не надо.
Лошадь, слушайте —
чего вы думаете, что вы их плоше?
Деточка,
все мы немножко лошади,
каждый из нас по-своему лошадь».

Может быть
— старая —
и не нуждалась в няньке,
может быть, и мысль ей моя казалась пошла́,
только
лошадь
рванулась,
встала на́ ноги,
ржанула
и пошла.

Хвостом помахивала.
Рыжий ребенок.
Пришла веселая,
стала в стойло.
И все ей казалось —
она жеребенок,
и стоило жить,
и работать стоило.

«Я хожу, размахивая руками и мыча ещё почти без слов, то укорачивая шаг, чтоб не мешать мычанию, то помычиваю быстрее в такт шагам.

Так обстругивается и оформляется _________________ — основа всякой поэтической вещи, приходящая через неё гулом»

«Постепенно из этого гула начинаешь вытискивать отдельные слова.
 
Первым чаще всего выявляется (_______) слово — (__________) слово, характеризующее смысл стиха, или слово, подлежащее рифмовке. Остальные слова приходят и вставляются в зависимости от (_______________)»

«Когда уже основное готово, вдруг выступает ощущение, что ритм рвётся — не хватает какого-то сложка, звучика. Начинаешь снова перекраивать все слова, и работа доводит до исступления.
 
Поэт должен развивать в себе именно это чувство ритма и не заучивать чужие размерчики»

_____________ — это только один из бесконечных способов связывать строки, кстати сказать, самый простой и грубый. 

Можно __________ и начала строк: 

улица — 
лица у догов годов резче, — 
и т.д.

Можно ________ конец строки с началом следующей: 

Угрюмый дождь скосил глаза, 
а за решеткой, четкой, — 
и т.д.

Можно рифмовать конец первой строки и конец второй одновременно с последним словом третьей или четвертой строки: 

Среди учёных шеренг 
еле-еле 
в русском стихе разбирался Шенгели, — 
и т.д. и т.д. до бесконечности.

Надо довести до предела выразительность стиха. Одно из больших средств выразительности — образ.
Один из примитивных способов делания образа — это _____________. Первые мои вещи, например, «Облако в штанах», были целиком построены на __________ — все «как, как и как».
Один из способов делания образа, наиболее применяемый мною в последнее время, это — создание самых фантастических событий — фактов, подчеркнутых гиперболой. 
Распространённейшим способом делания образа является также ___________, т.е. перенос определений, являющихся до сего времени принадлежностью только некоторых вещей, и на другие слова, вещи, явления, понятия. 
Например, ___________ строка: 
И несут стихов заупокойный лом.

К технической обработке относится и звуковое качество поэтической вещи — сочетания слова со словом.

Например, Бальмонт: 

Я вольный ветер, я вечно вею, 
волную волны… и т.д.

Я прибегаю для аллитерации для обрамления, для ещё большей подчёркнутости важного для меня слова.

Довольно, стыдно мне 
Пред гордою полячкой унижаться… —

читается как провинциальный разговорчик: 

Довольно стыдно мне… 

Чтобы читалось так, как думал Пушкин, надо разделить строку так, как делаю я: 

Довольно, 
стыдно мне… 

При таком делении на полустрочия ни смысловой, ни ритмической путаницы не будет. Раздел строчек часто диктуется и необходимостью вбить ритм безошибочно.

Одним из серьёзных моментов стиха, особенно тенденциозного, декламационного, является концовка.

В эту концовку обычно ставятся удачнейшие строки стиха.

Иногда весь стих переделываешь, чтобы только была оправдана такая перестановка.

Сегодня…
 
…я ___________________________________ стихи.


…я бы сказал лошади __________________________________________________.
 
 
…мне ________________________________________(не) стоило.
 
 
…может быть, и (не) нуждался(-алась) в _________________________________________.
 
Мысль моя казалась ________________________________________________.

Домашнее задание
(на выбор)

Используя руководство по «деланью» стихотворений, попытаться написать свой стих.
Маяковский также известен как живописец. Попробуйте нарисовать иллюстрацию к этому стихотворению.
Составьте своё руководство по тому, как делать… (сказку, рассказ, басню, сочинение и т.д. – любой текст)