Презентация на тему: "Презентация к проекту робототехика"

Управление образования Исполнительного комитета
Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан


Управленческий проект


«Занятие робототехникой как основа формирования навыков программирования»

Итоговая работа участника муниципальной программы
«Школа молодого руководителя»



Бадулиной Юлии Олеговны,
учителя начальных классов
МБОУ «Лицей №14» НМР РТ

Цель исследования: раскрыть потенциал робототехники LEGO We Do как основа формирования навыков
программирования, через внеурочную
деятельность учащихся начальных классов
в условиях освоения ФГОС.
Объект исследования – учащиеся начальной школы.


Предмет исследования – потенциал робототехники LEGO WeDo как внеурочная деятельность учащихся в условиях освоения ФГОС начального общего образования.

В соответствии с целью исследования предполагается решить следующие задачи:
- раскрыть сущность внеурочной деятельности учащихся начального общего образования как социально-педагогической проблемы;
- выявить особенности организации внеурочной деятельности учащихся в условиях освоения ФГОС начального общего образования;
- изучить возможности внеурочной деятельности в процессе социализации младших школьников;
два подхода конструирования
информационной деятельности
детей в начальной школе;
робототехника в школе.
Возможности использования
конструкторов LEGO WeDo в начальной школе.

Гипотеза исследования основана на предположении о том, что реализация социализирующего потенциала робототехники LEGO WeDo во внеурочной деятельности учащихся в условиях освоения ФГОС начального общего образования будет более эффективной, если:
- раскрыта сущность робототехники во внеурочной деятельности учащихся;
- выявлены особенности организации внеурочной деятельности в условиях освоения ФГОС начального общего образования и определены ее возможности в процессе социализации младших школьников;
изучен и обобщен опыт организации внеурочной
деятельности учащихся начальной школы
(на примере МБОУ «Лицей № 14» НМР РТ);
разработаны технологии организации
внеурочной деятельности в процессе
социализации младших школьников.

Основная цель – это социальный заказ общества: сформировать личность, способную самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, работать с разными источниками информации, оценивать их и на этой основе формулировать собственное мнение, суждение, оценку. То есть основная цель - формирование ключевых компетентностей учащихся.

Методы эффективного обучения основам робототехники:
Объяснительно - иллюстративный - предъявление информации различными способами (объяснение, рассказ, беседа, инструктаж, демонстрация, работа с технологическими картами и другие);
Эвристический - метод творческой деятельности (создание творческих моделей и другие)
Проблемный - постановка проблемы и самостоятельный поиск её решения обучающимися;
Программированный - набор операций, которые необходимо выполнить в ходе выполнения практических работ (форма: компьютерный практикум, проектная деятельность);
Репродуктивный - воспроизводство знаний и способов деятельности (форма: собирание моделей и конструкций по образцу, беседа, упражнения по аналогу),
Частично - поисковый - решение проблемных задач с помощью педагога;
Поисковый – самостоятельное решение проблем;
Метод проблемного изложения - постановка проблемы
педагогам, решение ее самим педагогом, соучастие
обучающихся при решении.
Главный метод, при изучении робототехники,
это метод проектов.

Средства обучения, которые понадобится:
1. Цифровое оборудование: проектор, АРМ учителя, компьютерный класс.
2. Конструктор Lego "Перворобот" наборы №9797, №5847, LEGO
Mindstorms NXT 2.0. с программным обеспечением к ним.
3. Цифровые разработки учителя к урокам (презентации, сайты, тесты и т.д.).

Lego Mindstorms NXT 2.0

Характеристика набора
Серия Mindstorms NXT
Тип конструктора электромеханический
Материал пластик
Деталей 619 шт.
Рекомендуемый возраст от 10 лет
Особенности с двигателем
Комплектность учебно-методический комплекс
Вес 2550 г


Цена данного набора от 25.000

Характеристика
Серия Mindstorms EV3
Тип конструктора электромеханический
Материал пластик
Деталей 541 шт.
Рекомендуемый возраст от 10 лет
Особенности подключение к компьютеру, с двигателем, с микрокомпьютером
Управление Bluetooth, Wi-Fi
Комплектность программное обеспечение, контейнер для хранения,
учебно-методический комплекс,
комплект для классов робототехники
Плата Lego EV3
Поддерживаемые ОС Windows, iOS, Mac OS, Crome OS, Android
Датчики датчик касания, датчик цвета, ультразвуковой датчик, гироскоп
Возможности ПО проведение экспериментов, интерактивные уроки,
редактирование контента, подготовка отчетов
Язык программирования Python
Питание от аккумулятора
Комплектация 523 пластиковые детали, микрокомпьютер EV3,
5 датчиков: 1 ультразвуковой, 2 касания, 1 цвета,
1 гироскопический; 3 сервомотора,
7 соединительных кабелей,
1 USB-кабель, перезаряжаемый
аккумулятор
Вес 2800 г
Стоимость комплекта от 46000.

Общий ход урока
- Постановка задачи
- Способы ее решения логическим путем и определение, какие именно команды должен выполнить робот
-Конструирование робота с необходимыми блоками, моторами и сенсорами
- Программирование
- Отработка на полигоне
- Размышление, что можно улучшить или изменить в конструкции робота или программе для более качественного решения поставленной задачи.
При подготовке к выставкам и соревнованиям
разбор правил проведения мероприятия и технических характеристик необходимых роботов.

Спасибо за внимание