Презентация на тему: "Цветотерапия в ДОУ. Опыт работы."

«Цветотерапия»
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детского сада №4 городского округа Кинешма
Воспитатель
МБДОУ д/с № 4
г.о.Кинешма
Шибнева Т.А
2022г

Цветотерапия (Хромотерапия) - это метод лечения цветом. Корректировка психоэмоционального состояния ребенка при помощи определенного цвета. Эта методика основана на влиянии цвета на мозг ребенка и помогает добиться значительных результатов в лечении раздражительности, чрезмерной активности и начинающейся агрессией у детей и также апатии, пассивности.
Сама по себе наука цветотерапия берет начало с открытия английских ученых
Дауна и Блунта (1877) лечебных свойств ультрафиолетовых лучей.
Через год опубликованны труды американских ученых Эдвина Баббита
(The Principles of Light and Color, 1878) и Плизантона, в которых описано лечебное
воздействие каждого цвета спектра.
В 1950-х. гг.,швейцарский ученый Макс Люшер составил оригинальный цветовой текст. После многих экспериментов из 4500 тонов и оттенков были выбраны цвета, наиболее ярко влияющие на физиологию и психологию человека. Исследования проведенные Люшером показали, что цвет может изменить функции некоторых систем человеческого организма.
В наше время, в нашей стране этой наукой занимаются С.В. Москвин, В.Г. Купеев «ЛАЗЕРНАЯ И ЦВЕТОТЕРАПИЯ» их труды были опубликованы в 2007 году.
Наука о лечении цветом признана во всём мире.

Влияние цвета на человека
По мнению психологов язык цветов универсален, он действует независимо
от религии и национальности :
Оранжевый, красный меняет частоту пульса,дыхания, давления крови и в общем
оказывает возбуждающее действие. Поможет при грустном настроении, постоянной
пассивности.
Синий цвет, приносит успокоение. Его рекомендуют людям, нуждающимся в чувстве
безопасности.
Фиолетовый цвет благодаря сильному воздействию на подсознание фиолетовый помогает
бороться с глубинными страхами, различными психическими и нервными расстройствами.
Чрезмерное влияние фиолетового угнетает нервную систему, может вызвать апатию.
Голубой цвет на психику ребёнка он способен оказать расслабляющее и успокаивающее
действие может снять напряжение, однако не стоит и забывать, что излишний голубой
цвет может вызвать чувство отчуждения и холода.
Зеленый цвет способствует стабильному росту умственной работоспособности,
концентрации внимания делает характер уравновешенным.
Желтый цвет
Этот цвет положительно действует прежде всего на меланхоличных, склонных
к внутренним конфликтам и пассивности людей, имеющих проблемы в общении.

«Цветные дни» или «Разноцветная неделя»
Каждый день недели соответствует определенному цвету. Для поднятия эмоционального настроения каждого из детей одевают в цвет дня, приносятся в детский сад предметы или игрушки этого цвета, а помещения детского сада украшается соответствующего цвета шарами. Деятельность детей в группе также подчинена определенному цвету.
Понедельник — красный цвет. Вторник – желтый цвет. Среда – зеленый цвет. Четверг – синий цвет. Пятница – разноцветный день.

«Всё хорошо в меру»
Иоганн Гете: :«Цвет может успокоить и возбудить, создать гармонию и вызвать потрясение.
От него можно ждать чудес, но он может вызвать и катастрофу.»
«Цвета действуют на душу: они могут вызывать чувства, пробуждать
эмоции и мысли, которые нас успокаивают и волнуют, радуют, а могут порождать
печаль, уныние и даже гнев».
Учёные не пришли к единому мнению о использование цветотерапии, одни категорически
против,другие восхваляют эту систему, вот мнение группы учёных ,более близкое мне :
1.Цветотерапия может быть использована только в индивидуальной или подгрупповой
работе психолога, как метод коррекции. Цвет служит мощным стимулятором
эмоционального и интеллектуального развития детей
2. Ребенок и цвет – вещи взаимосвязанные, поэтому знание методики при применение
цветотерапии для психолога – обязательна.
3. . У всех ребятишек повышена чувствительность к цветовой гамме.
4. Было доказано, что определенные цвета и оттенки благотворным образом
действуют на душевное состояние ребёнка, в то время как другие, напротив,
могут причинять ему вред.
5. Мир детства должен быть яркий и красочный, пробуждать в детях самые разные
эмоции и переживания

« Опыт моей работы »
Я в своей работе стараюсь использую яркие, разноцветные материалы без выделения
конкретного цвета для всестороннего полноценного развития детей

Спасибо за внимание !!!