Презентация на тему: "Презентация "Нетрадиционные техники рисования с детьми раннего возраста""

«Чудеса нетрадиционной техники рисования детей раннего возраста»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №262 комбинированного вида»
Выполнили воспитатели:
Лебедева Т.Э.
Минич А.А.

Рисование – одно и самых любимых детских занятий, которое воспитывает в ребенке много положительных качеств, таких как усидчивость и терпение, внимательность, воображение, способность мыслить и многое другое. Все они очень пригодятся малышу в дальнейшей жизни.

Чтобы привить любовь к изобразительному искусству, вызвать интерес к рисованию, начиная с младшего возраста советуем родителям использовать нетрадиционные способы изображения. Такое нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.

Цель:
Развитие творческих способностей детей, раскрытия творческого потенциала и личностных качеств дошкольников используя различные нетрадиционные техники рисования.

Нетрадиционные техники рисования
– это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющее обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона.

Проведение творческой художественной деятельности с использованием нетрадиционных техник:
- Способствует снятию детских страхов;
- Развивает уверенность в своих силах;
- Развивает пространственное мышление;
- Развивает в детях свободно выражать свой замысел;
- Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
- Развивает умение детей действовать с разнообразным материалом;
- Развивает чувство композиции, ритма, колорита, чувство фактурности и объёмности;
- Развивает мелкую моторику рук;
- Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии;
- Во время деятельности дети получают эстетическое удовольствие.

Виды нетрадиционных способов
- Рисование ладошкой;
- Рисование пальчиками;
- Рисование мятой бумагой;
- Монотипия (предметная, пейзажная);
- Рисование тычками жесткой кистью ;
- Набрызг зубной щеткой;
- Рисование мыльными пузырями;
- Рисование ватными палочками;
- Фроттаж;
- Граттаж;
- Рисование вилкой;
- Пластилинография;
- Отпечатки листьями;
- Кляксография и многое другое.

В младшем дошкольном возрасте
Рисование пальчиками
Рисование ладошкой
Рисование ватными палочками
Оттиск пробкой, печатками, губкой, мятой бумагой
Рисование по крупе
Рисование трубочками
В среднем дошкольном возрасте
Оттиск пенопластом
Восковые мелки, акварель
Свеча, акварель
В старшем дошкольном возрасте
Печать по трафарету
Монотипия предметная
Монотипия пейзажная
Кляксография с трубочкой
Набрызг
Отпечатки листьев
Тычкование
Нетрадиционные техники рисования

•Рисование ладошкой
Печать от руки - очень интересный игровой прием. Рисование с помощью ладошек одно из любимых детских занятий. Ребёнок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает её с помощью кисточки (с 5 лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы пальчик вытирается салфеткой, затем гуашь легко смывается.
Мы использовали в своей работе такие техники нетрадиционного рисования, как:

•Рисование пальчиками
Пальцевая живопись - очень простая техника рисования. Детям младшего возраста еще трудно хорошо владеть кистью и карандашом, но им свойственно все исследовать пальчиками, поэтому нужно использовать эту природную способность детей. Ребёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчик вытирается салфеткой, затем гуашь легко смывается.

•Рисование мятой бумагой
это весьма занятная техника рисования, которая дает простор для фантазии и свободу маленьким ручкам. Ребёнок мнет в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает ее в шарик. Размеры ее могут быть различными. После этого ребёнок опускает шарик в краску и наносит оттиск на бумагу.

•Рисование
ватными палочками
Рисовать ватными палочками очень просто. Отпускаем палочку воду, потом в краску и ставим на листе точки. Что рисовать? Да что угодно. Небо и солнышко, домик в деревне, речку, автомобили, куклы. Главное в этом дела – желание!

•Рисование
пальчиками по крупе
На подносике рассыпается крупа (манка). Дети при помощи пальчиков создают знакомые простые элементы.

Результатами нашей работы в данном направлении стали:
-Активность и самостоятельность детей в изо деятельности;
-Умения находить новые способы для художественного изображения;
-Умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.

Советы родителям
Материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения малыша, что бы у него возникло желание творить;
Знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать всё, о чем ребёнок любит говорить, и беседовать с ним обо всём, что он любит рисовать;
Не критикуйте ребёнка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте знания ребёнка рисованием.


Хвалите своего ребёнка,
помогайте ему, доверяйте ему,
ведь ваш ребёнок индивидуален!

Рисовать можно чем угодно и как угодно! Ребёнок любит быстро достигать результаты в своей работе, а нетрадиционные техники помогают ему в этом. Во многом результаты ребёнка зависит от заинтересованности, поэтому на занятии важно активизировать внимание дошкольника, побудить его к деятельности при помощи дополнительных стимулов. Такими стимулами могут быть игра, сюрпризный момент, просьба о помощи. Кроме того важно живо и эмоционально объяснить ребятам способы действий и показывать приёмы изображений.

Спасибо за внимание!