Презентация на тему: "Презентация к уроку литературного чтения Е.Л.Шварц "Сказка о потерянном времени" (4 класс)"

«Чтение – вот лучшее учение».
А.С.Пушкин

В мире много сказок грустных и смешных.
И прожить на свете нам нельзя без них.

1. Ложь человека не красит.
2. Делу время, потехе час.
«Героям не хватает доброты, собранности и трудолюбия».
3. Упустишь минуту – потеряешь час.

Тема урока «Сказка о
потерянном времени».

Первичное восприятие текста.
- Определите, это сказка бытовая или волшебная?
- Кто является главным героем сказки? Какую характеристику вы могли бы ему дать?

- Что случилось однажды с Петей Зубовым? Как вы думаете, почему волшебники решили заколдовать именно его?
- Как повел себя Петя Зубов после превращения в старика?
Проверка первичного текста.

Применение новых знаний.
- Как вы думаете, удастся ли Пете исправить ситуацию, в которую попали дети? Как это происходило?
Что необходимо
было сделать Пете
Зубову для спасения?
Как вы думаете,
изменится ли теперь
характер главного героя сказки и его «товарищей»?

Выборочное чтение.
- Как Петя распознавал в старушках и стариках своих «товарищей»?
- Какие слова о времени произнес Петя Зубов, когда заблудился в лесу? Зачитайте.
- Как вы понимаете эти слова?
- Что же случилось с волшебниками? Зачитайте.
Прочитайте последнее
предложение сказки.
Какой вывод можно
сделать?

Время как воробей: упустишь — не поймаешь.
Упустишь минутку — потеряешь час.
Потерянную вещь можно найти — потерянное время никогда.
- Какой урок вы извлекли для себя из этой сказки?
- Расскажите, как вы бережете свое время и время окружающих вас людей.
Закончите предложение:
- Сказки разных народов мы читали, но где бы человек ни жил, все сказки учат…

Итог урока.
- С каким произведением мы познакомились сегодня на уроке?
- Каково оно по жанру?
- Какие элементы сказки вы можете назвать?
- Какой урок может извлечь из этой сказки для себя каждый читатель?

Работа в группах.
- На сколько смысловых частей вы могли бы разделить весь текст сказки?
- Какое заглавие каждой части вы могли бы предложить?
1. Ученик Петя Зубов.
2. Беда Пети Зубова.
3. «Волшебный» дом.
4. Поиск товарищей.
5. Победа над волшебством.
- Что получилось?
- Для чего необходим план произведения?

Домашнее задание.
Опираясь на составленный план, подготовить пересказ сказки; нарисовать рисунок к сказке.

Источник шаблона:

Фокина Лидия Петровна
Сайт http://linda6035.ucoz.ru/
Информационные источники
Шаблон составлен из фигур программы PowerPoint
Фон http://img1.liveinternet.ru/images/attach/d/0/136/129/136129673_lliella_YBrickRd_paper10.jpg