Презентация на тему: "Функциональная грамотность на математике, физикеЮ информатике"
- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 6
Презентация "Функциональная грамотность на математике, физикеЮ информатике" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Формирование Функциональной грамотности в методическом объединении «Мыслители»
Предметы: математика, физика, информатика.
Количество детей, участвующих
в тестировании по функциональной грамотности
2020-2021 учебный год: 128 человек (с 3 уровня 86 учащихся)
2021-2022 учебный год: 64 учащихся ( с 3 уровня 33 человека).
Платформы , на которых проводилось тестирование
«Региональная Образовательная Система Тестирования "РОСТ". Компания "ИРТех"».(в АСУ РСО)
Российская электронная школа https://resh.edu.ru/loginfg
Технологии для формирования функциональной грамотности
1) применение программ тренажеров;
2) применение программ тестов, которые используются для диагностики и оценки результатов обучения;
3) компьютерный эксперимент;
4) проектная деятельность.
5) решение задач практико- ориентированной направленности и другие.
Формы работы
Финансовая грамотность на уроках предполагает: умение учащихся решать задачи с экономическим содержанием;
достаточно широко финансовое воспитание осуществляется при изучении темы «Электронные таблицы», где учащиеся должны научиться решать задачи с экономическим содержанием.
Читательская грамотность на уроках в приемах развития навыков смыслового чтения
Математическая грамотность для решения практических задач в различных контекстах, формируют через решение нестандартных задач;
решение задач , которые требуют приближенных методов вычисления и оценки данных величин; задания практического содержания;
логические задания.
Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями.
Типы заданий по информатике
Задание( по финансовой грамотности).
Мини-исследование
Пластиковые карты.
Понаблюдайте в течение недели, в каких случаях ваши родители расплачиваются пластиковыми картами, а в каких — наличными деньгами. Результаты наблюдений представьте в виде таблицы.
Задание. Рассчитать таблицу «Зарплата родственников». Подоходный налог 13 % от Начислено, если начислено меньше 15000р. и 15%, если больше или равно. На руки= Начислено-Налог.
СОБСТВЕННЫЙ БИЗНЕС
Умения:
находить актуальную информацию по созданию и ведению бизнеса;
составлять алгоритм первых действий для создания своего бизнеса и вести простые финансовые расчёты: считать издержки, доход, прибыль.
Изучая абсолютные, относительные и смешанные ссылки, предлагаю ребятам переместиться в туристическое агентство
Типы заданий ОГЭ
1.На графике точками изображено количество минут, потраченных на исходящие вызовы, и количество гигабайтов мобильного интернета, израсходованных абонентом в процессе пользования смартфоном, за каждый месяц 2018 года. Для удобства точки, соответствующие минутам и гигабайтам, соединены сплошными и пунктирными линиями соответственно.
Сергей Петрович решил построить на дачном участке
теплицу длиной 4м. Для этого сделал прямоугольный фундамент. Для каркаса теплицы Сергей Петрович заказал металлические дуги в форме полуокружностей длиной 5м
каждая и покрытие для обтяжки. Отдельно требуется купить пленку для передней и задней стенок теплицы. В передней стенке планируется вход, показанный на рисунке
прямоугольником ВСС1В1, где точки В,О,С делят отрезок АD
на четыре равные части. Внутри теплицы Сергей Петрович планирует сделать три грядки по длине теплицы – одну центральную широкую грядку и две узкие грядки по краям. Между грядками будут дорожки шириной 40см, для которых необходимо купить тротуарную плитку размером 20смХ20см.
Трудности в формировании ФГ
учащиеся затрудняются решать задачи и самостоятельно применять знания в новых ситуациях (перенос);
отсутствие практической направленности в учебниках (дефицит практико-ориентированного подхода в обучении);
неумение работать с информацией, представленной в виде разных блоков. Допустим, описание ноутбука может состоять из рекламной статьи об этой модели, таблицы технических характеристик и нескольких отзывов пользователей. Чтобы принять решение о покупке, нужно сопоставить все эти блоки.
школьники не умеют привлекать данные, которые не содержатся непосредственно в условиях задания. Исключение составляют разве что некоторые константы математики и физики. А уж когда для решения физической задачи нужно задействовать знания по биологии или истории, они затрудняются.



















