Презентация на тему: "Мое любимое произведение. Н.Носов "На горке""

Урок
литературного
чтения

Найдите портрет Н. Носова среди портретов других писателей
1
2
3
4

-Как вы понимаете: писатель – юморист?
Н. Носов в юности увлекался театром, музыкой, много занимался самообразованием. Работал кинорежиссёром и постановщиком мультипликационных фильмов
Н.Носова называют писателем- юмористом.
Его рассказы смешные, но поучительные.

А Н К Е Г О Р
Разгадайте анаграмму

«Горка – это возвышенность, поднимающаяся над окружающей местностью. »

– Скажите, что нужно для строительства снежной горки?



– А вы любите бывать на горке?
– Почему?
– Как вы думаете, о чем будет этот рассказ?
– Строительство горки – нелегкая работа. Она требует большой силы и терпения.

Ответьте на вопросы по тексту
- Понравилось ли вам произведение Н.Н. Носова?
- Бывали ли в вашей жизни подобные ситуации? Расскажите об этом.
- Кто из вас более точно предположил то, о чем будет рассказано в произведении?
- К какому жанру оно относится? Почему вы так думаете?
- Какое настроение вызывает этот рассказ? Почему?
- Хочется ли вам самим выразительно прочитать его?

Физкультминутка «Во дворе»

Раз, два, раз, два-      (хлопаем в ладоши)
Начинается игра.
Разгребаем снег лопатой, (имитируем движения)
Строим горку во дворе.
Белой и пушистой ватой (вытягиваем руки вперёд, поворачиваем корпус вправо и влево)
Двор украшен в декабре.
Раз, два, раз, два     (ритмично топаем)
Вот и кончилась игра. 

Анализ произведения, выборочное чтение
– Кто является главным героем рассказа?
– Что делали ребята?
– Прочитайте, как они строили горку.
– А что делал Котька, когда ребята трудились?
– Почему же он не вышел?
– Какой он?
– Что произошло, когда ребята ушли обедать?
– Прочитайте, как Котька пытался залезть на горку.
– А зачем он посыпал горку песком?
– Что из этого вышло? Прочитайте.
– Как отреагировали ребята, когда прибежали на горку после обеда?
– Котька сразу согласился это сделать?
– Понравилось ли Котьке работать?
– Подтвердите словами из текста…
– Как вы думаете, изменился ли Котька?
– Кто помог ему стать лучше?

1. Поспешишь – людей насмешишь.

2. Семь раз отмерь, а один раз отрежь.

3. Умел ошибиться, умей и поправиться.
Найдите пословицу, которая выражает главную мысль рассказа

1. Развеселить читателя.
2. Подшутить над кем-нибудь.
3. Помочь увидеть поступки, поразмышлять над ними.
4. Разбудить фантазию.
5. Помочь читателю отличить правильный поступок от неправильного.
– С какой целью Николай Николаевич написал рассказ «На горке»?

Итог урока
1. Я научился…
2. Было интересно…
3. Было трудно…
4. Больше всего мне понравилось…
5. Я понял, что…