Презентация на тему: "Презентация к уроку истории в 5 классе на тему: "Древняя Спарта""

Древняя Спарта

Вся Греция стоит на двух ногах, одной ногой является Афинское, а другой – Спартанское государство.
Тема урока:


«Древняя Спарта»

План урока:
Географическое положение Спартанского государства.
Спартанцы и илоты.
Управление Спартой.
Воспитание спартанцев.

Повторим ранее изученное
Карточка № 29


Карточка № 30


Карточка № 31

Повторим ранее изученное
Почему Солон вынужден был покинуть свое государство на длительный срок? (Богатые люди государства озлобились на него, так
как он отменил рабство, арабы — это бесплатная рабочая сила. А бедным не угодил тем, что он не произвел передела земли. И вот для того, чтобы не навлечь на себя вражду тех и других, он уезжает из страны на несколько лет. Возвратившись, живет здесь до старости.)


А существует ли сегодня в нашем государстве демократия?

https://kpsu.ru/blog/dengi/antichnye-dengi-chast-1/

Все жители Спарты делились на три категории:

Спартиаты (спартанцы) – высшее сословие. Только спартиаты были полноправными гражданами.

Периэки – промежуточное сословие. Периэки были свободны, но не считались гражданами Спарты. Занимались в основном ремёслами.

Илоты – выходцы из покорённых Спартой территорий. Занимались сельским хозяйством, выполняли тяжёлые работы. Работали на спартанцев.

Работа с историческим документом.

Документ: «Легенда о поэте Тертее»



Вопрос к документу:
Какое из искусств, спартанцы считали равным военному искусству?

Государственное управление в Спарте
2 царя (архагета). Власть их передавалась по наследству. Главная задача царей – руководить войском во время войны.
Совет старейшин из 28 человек (геронтов). Члены совета были старейшинами в прямом смысле слова: все они были старше 60 лет.
Народное собрание. В отличие от Афин, в Спарте на народном собрании нельзя было обратиться с речью к народу, высказать своё мнение. Можно было только голосовать «за» или «против».

Спартанское воспитание



Чем Спарта напоминала военный лагерь?

Оценим нашу работу

Домашнее задание

§ 31.
Записи в тетради.
Подготовить сообщение или презентацию по теме «Танаис».

Спасибо
за внимание
до новых встреч