Презентация на тему: "Презентация по самообразованию "Сказка как средство развития речи у детей 3-4 лет""

Отчет по самообразованию на тему
«Сказка как средство развития речи у детей 3-4 лет»
Воспитатель: Шило А Н
Поместите здесь ваш текст

«Сказка – это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенка жизненных явлений.»
В. А. Сухомлинский

Тема самообразования была выбрана нами потому что с раннего детства мир сказок знаком ребенку. Язык народных сказок не сложен, выразителен, понятен и доступен детям, богат необходимыми образными выражениями. Развитие речи детей раннего возраста – актуальная задача в формировании его личности. Ежедневное использование малых форм фольклора – народных сказок, игр, потешек, в совместной деятельности с детьми доставляет детям огромную радость и служит для них источником различных знаний и представлений об окружающем мире, о взаимосвязи человека с природой. Учит различать добро и зло, позволяет вовлечь ребенка в активную речевую работу.

Создание условий для
развития речевой активности детей
младшего возраста посредством сказки
ЦЕЛЬ:

Задачи:
-Изучить методическую литературу,
практический опыт по данной теме
-Разработать и оформить на стенде
консультацию для родителей
"Сказка в жизни вашего ребенка"
-Изготовить атрибуты для показа
сказок на фланелеграфе

.
Пополнить,обновить картотеку сказок.
Обобщить опыт
работы по теме самообразования

Картотека сказок

СКАЗКА ПРИВЛЕКАТЕЛЬНА ДЛЯ РЕБЕНКА

Приёмы формирования самостоятельной
речевой деятельности дошкольников

Пальчиковый театр и фланелеграф

Театр на палочках, театр би-ба-бо

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!