Презентация на тему: "Презентация по обществознанию на тему "Наука" (8класс)"

Наука
В чем заключается специфика научного познания?
Каковы общественные функции науки?
Как соотносятся наука и мораль?

Наука – специализированная познавательная деятельность человека, целью которой является получение новых знаний о мире, и система этих знаний.
Формы познания
ЧУВСТВЕННОЕ
РАЦИОНАЛЬНОЕ

Чувственное познание

Чувственное познание
1
2

Рациональное познание
rationalis (лат.) - разумный
СРАВНИВАЕТ
ВЫДЕЛЯЕТ
ОБЩЕЕ И РАЗЛИЧИЯ
ФОРМИРУЕТ ПОНЯТИЯ
Понятие – мысль о главных свойствах предмета.

СОБАКА

ОБЫДЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
НЕТ ОБОСНОВАННОГО ПЛАНА
НЕ ВЫРАБОТАНЫ МЕТОДЫ
ДЛЯ РЕШЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЗАДАЧ
ОСОБЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ФОРМИРУЕТ
ТЕОРИИ
ПОЛУЧАЕТ ОБЪЕКТИВНО-ИСТИННЫЕ ЗНАНИЯ

2 + 2 = 4
2 + 2 = 3,8
2 литра воды и 2 литра спирта
100С
не 100С
2 + 2 = 4

Относительная истина – неполное, неточное знание.
Абсолютная истина – полное, точное знание; цель, к которой стремится наука

Общественные функции науки
получение новых истинных знаний о мире
формирование мировоззрения людей
выработка способов и методов познания
формирование научной картины мира

НАУКА
ЭКОНОМИКА
СОЦИАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ
ПОЛИТИКА
ПОВЫШЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА, НОВЫЕ РЕСУРСЫ
ИЗМЕНЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ
ЭФФЕКТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВОМ
ФИНАНСИРОВАНИЕ, ВНЕДРЕНИЕ ОТКРЫТИЙ В ПРОИЗВОДСТВО
ПРИТОК ПОДГОТОВЛЕННЫХ КАДРОВ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА

ДИХЛОРДИФЕНИЛ-ТРИХЛОРМЕТИЛМЕТАНА
ДДТ = ДУСТ

ПАУЛЬ МЮЛЛЕР
Январь 1944 г. – предотвращена эпидемия тифа в Неаполе.

В Индии в 1965 г. не умер от малярии ни один человек, а в 1948 г. – 3 миллиона.

В сер. ХХ в. дуст запрещен к применению в европейских странах, СССР и др. государствах.

Пищевая цепочка
ДУ С Т
Х 10
Х 10

Должен ли учёный отвечать за последствия применения своих открытий?

ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЬ – МОНОПОЛЬНЫЙ ВЛАДЕЛЕЦ ЗНАНИЯ
ЗНАНИЕ – ОБЩЕЕ ДОСТОЯНИЕ
БЕСКОМПРОМИССНО ОТСТАИВАТЬ СВОИ УБЕЖДЕНИЯ
ИМЕТЬ МУЖЕСТВО ПРИЗНАТЬ ОШИБКУ
«ЗАМОЛЧАТЬ» НЕУДОБНЫЕ ФАКТЫ
СКУРПУЛЁЗНО СЛЕДОВАТЬ ИСТИНЕ
НР А В С Т В Е ННЫЙ
В ЫБ ОР

Целью научного познания является получение нового, объективно истинного знания о мире.
Наука использует особые средства и методы исследования.
Основные общественные функции науки: познавательная, мировоззренческая, производственно-практическая.
Поиск истины не может осуществляться вне связи в моральными принципами и нормами.

А. Д. САХАРОВ
«Учёный – прежде всего человек. И поэтому мораль, нравственные ценности важней всего – и в личной, и в общественной жизни, и в научной работе.»