Презентация на тему: "Презентация "Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры, через русские народные подвижные игры""
- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 8
Презентация "Презентация "Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры, через русские народные подвижные игры"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Проект«Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры, через русские народные подвижные игры»
Выполнила:
Воспитатель Цыпотина Е.П.
Ростов-на-Дону 2022г.
По доминирующей в проекте деятельности: практико-ориентированный
По профилю знаний: монопроектый
По продолжительности: долгосрочный
По числу участников проекта: индивидуальный
Паспорт проекта. Тип проекта
Истоки- начало, зарождение чего-либо; причина, основа чего-либо.
Народная культура- традиционная культура, включающая культурные пласты разных эпох от глубокой древности до настоящего времени, субъектом которой является народ.
Культура- совокупность достижений человечества в производственном, общественном и духовном отношении.
Русские народные подвижные игры-то школа воспитания, где удивительно совершенные и ценные произведения народного творчества, создавались и оттачивались десятками поколений, вбирая в себя опыт целого народа.
Ключевые понятия, определения
Дошкольное детство – период познания мира человеческих отношений. Ребенок моделирует их в игре, которая становится для него ведущей деятельностью. Играя, он учится общаться со сверстниками. Ребенок уже способен играть в игры с другими детьми, следовать правилам, а затем и устанавливать их самостоятельно. Здесь ребенок уже учится взаимодействовать с разными людьми, часто совсем не похожими на него самого, т.е. узнает разные характеры, учится договариваться, искать компромиссы. В процессе такой деятельности возрастают возможности ребенка – его коммуникативные навыки и речь. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей, формируя у них устойчивое отношение к культуре родной страны, создавая эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств.
Давно забыты русские народные игры, а они являются неотъемлемой частью патриотического воспитания детей. В русских народных играх сохранились особенные черты русского характера. Знакомя детей с русскими народными играми, мы через игровой фольклор расширяем и закрепляем знания детей о русском народном творчестве. Развиваем в них духовный творческий патриотизм, интерес к истокам русского народного творчества.
Актуальность проекта
Цель: приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры через русские народные подвижные игры
Задачи:1. Расширять у детей представление о разнообразии народных подвижных игр;
2.Формировать у детей умение использовать малые фольклорные жанры в игре;
3.Формировать у детей ценностное отношение к народной культуре;
4.Формировать у детей опыт использования народной подвижной игры в самостоятельной деятельности;
Ожидаемый результат:
1. Развитие интереса к русским народным подвижным играм в свободной деятельности;
2. Самостоятельно и творчески отражать в разных видах деятельности знание о русской народной культуре;
3. Создание картотеки «Русские народные подвижные игры»;
Цель, задачи и ожидаемый результат проекта
Изучение методической литературы. Поиск информации в сети Интернет;
Подбор необходимого дидактического материала и оборудования для реализации проекта;
Технология детского совета (обсуждение с детьми хода проекта, выбора видов деятельности);
Беседа о русской народной культуре, подвижных играх;
Консультации для родителей «Русская народная игра в жизни дошкольника».
Дорожная карта проекта.
Проблемно-поисковый этап
Пополнение предметно-пространственной развивающей среды в группе;
Взаимодействие с родителями (обсуждение детей и родителей, какие народные игры им знакомы, красивое оформление одной игры на листе);
Использование русских народных игр в совместной деятельности детей;
Дорожная карта проекта
Процессуально-деятельностный этап
Создание картотеки «Русские народные подвижные игры»
Защита проекта
Дорожная карта проекта
Корпоротивно-рефлексивный этап










