Презентация на тему: "Урок "Структура ЕГЭ по литературе""

Консультация 1

Как внутреннее состояние городничего, показанное в данном фрагменте, повлияет на дальнейший ход событий в пьесе?

Городничий в 1 действии пьесы, как видно из приведённого выше эпизода, взволнован и напуган вестью о приезде мнимого ревизора Хлестакова. Он отдаёт указания Его состоянии значительно повлияет на дальнейшее развитие сюжета комедии, создаст ряд комических и отражающих характеры и пороки многих героев пьесы.
Эту мысль можно доказать на примере диалога Городничего с Хлестаковым, когда оба персонажа уверены, что от другого исходит угроза их благополучию: тюрьма для Хлестакова, проблемы в городе и строгая «ревизорская» проверка для Городничего.
Кроме того, беспокойство Городничего отражается и на впечатлении Хлестакова о «богоугодном заведении», где ему в следующих действиях подадут завтрак и напоят. Здесь снова создаётся комический эффект. Городничий и Земляника всячески стремятся услужить «ревизору» и показать царящий повсюду порядок - например, преувеличенно утверждают, что якобы в больнице осталось всего 10 больных. Хлестаков, в свою очередь, до самого конца не понимает, за кого его принимают, и заинтересован только в собственном комфорте, удивлён и рад «гостеприимству» остальных персонажей.

Данный фрагмент показывает, что городничий находится в состоянии смятения, волнения. Герой испытывает сильный страх, боится разоблачения, понимая, что приезд ревизора может иметь для него самые неприятные последствия (потеря должности, заключение в тюрьму). О том, что Сквозник-Дмухановский очень взволнован, напуган, говорят его поступки. Так, вместо шляпы он хочет надеть на голову бумажный футляр: герой настолько сосредоточен на приезде ревизора, что перестает контролировать свои действия. Кроме того, речь городничего взволнованна, эмоциональна. Об этом свидетельствуют восклицательные предложения ("Чёрт с ней!", " Ах, Боже мой!"), междометия ("ах", "О, ох, хо, хо, х"), быстрый темп речи. Движимый страхом, герой начинает давать поручения частному приставу, но городничий не пытается ничего исправить: он хочет скрыть недостатки и даже как будто снимает с себя ответственность за то положение дел, которое сложилось в городе ("Что что за скверный город!")
Внутреннее состояние городничего, показанное в данном фрагменте, напрямую повлияет на дальнейший ход событий в пьесе. Движимый страхом, Сквозник-Дмухановский примет за ревизора мелкого чиновника Хлестакова, проездом оказавшегося в городе N. Можно обозначить параллель между двумя поступками героя, охваченного сильным страхом, который словно ослепил городничего: как он принял бумажный футляр за шляпу, так и мелкого чиновника Хлестакова он принял за ревизора.

Критик В.Г. Белинский, полемизируя с автором пьесы, утверждал, что именно городничий является главным героем «Ревизора». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.

Одним из ключевых персонажей комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» является городничий Антон Антонович Сквозник-Дмухановский. Это собирательный образ, в котором автор воплотил все отрицательные черты чиновников: лицемерие, чинопочитание, взяточничество и казнокрадство. Характеристика городничего позволяет сделать вывод о том, как работал бюрократический аппарат в царской России. Герой демонстрирует неприглядные стороны человеческой личности, наделённой властью. Исправно посещая церковь, он признает, что грешен, но не прекращает вести себя подло и лицемерно по отношению к другим людям.

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором показаны нравы чиновничества. В чём схожа (или чем различается) картина нравов чиновничества в этом произведении и в «Ревизоре» Н.В. Гоголя?

В комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума", в рассказе Чехова "Смерть чиновника" и в пьесе Н.В. Гоголя "Ревизор" изображены нравы чиновничества.
Так, Фамусов,Червяков и городничий являются главными героями грибоедовской комедии, рассказа Чехова и гоголевсвкого произведения. Эти персонажи почитают чины, стараются угодить тем, кто выше рангом. Делают они это для того, чтобы не потерять свою должность и продвигаться дальше по карьерной лестнице для достижения своих корыстных целей, а это есть увеличение материальных благ.
Например, городничий пытается расположить к себе мнимого ревизора. Фамусов же старается угодить Скалазубу, потому что тот "метит в генералы".
В рассказе "Смерть чиновника" мы видим такой же страх Червякова перед вышестоящим чиновником, как и боязнь городничего перед ревизором. Более того, чеховский герой даже умирает от страха,что его могут уволить.
Таким образом, во всех трёх произведениях изображены такие нравы чиновничества, как чинопочитание и стремление к карьерному росту для увеличения материальных благ.

Какие грани любовного чувства отражены в приведённом сонете У. Шекспира?

Любовь в сонетах Шекспира не имеет единственного определения, а скорее обладает неким набором свойств, которые вместе составляют мощную силу, побеждающую все препятствия. Так, в сонете 116 любовь изображается как непреодолимая сила, торжествующая над временем:

Как метафорический ряд во второй и третьей строфах сонета помогает понять идею произведения?

Мысль о том, что любовь помогает человеку в жизни, выражается в следующих строках, в которых используются такие изобразительно-выразительные средства, как метафоры. Любовь называется «над бурей поднятым маяком». Данная метафора помогает выразить мысль о том, что любовь помогает человеку найти выход из любой трудной жизненной ситуации, она, словно маяк, помогает человеку двигаться в нужном направлении. 
Далее любовь метафорически сравнивается со звездой, благодаря которой моряки имеют возможность «определять место в океане». У. Шекспир обращается к вечным образам: звезда в мореплавании выполняет навигационную функцию, то есть она помогает в ориентировании в пространстве, чтобы моряки знали, куда им нужно плыть. Сравнивая любовь со звездой, которая помогает определять правильный путь морякам, 

Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), которое посвящено теме любви. В чём сходно (или различно) звучание темы любви в этом произведении и в приведённом сонете У. Шекспира?

Тема любви занимает ведущее место в русской поэзии. Любовь как страдание мы видим у Лермонтова. Любовь как возвышающее чувство звучит у Пушкина. Любовь как смысл жизни — идея творчества В. Маяковского и В. Высоцкого.
Без имени любимой нет смысла ни в чём — Маяковский любит, отдавая себя без остатка, и даже вслед уходящей возлюбленной готов «последней нежностью выстелить твой уходящий шаг».
Охваченный любовной страстью, лермонтовский Демон отрекается от самого себя и восклицает:
Я дам тебе все, все земное — Люби меня!..
По накалу страстей эти слова созвучны строкам Маяковского: есть что-то демоническое в его поклонении возлюбленной:
Кроме любви твоей, мне нету солнца...
Любовь — попытка найти выход из пустыни одиночества, создать гармонию в душе и мире. Несмотря на разность стиля, эпох, в раскрытии темы любви у Лермонтова, Маяковского, Высоцкого можно найти немало общего.