Презентация на тему: "Организация учебно – воспитательной работы по формированию ЗОЖ и укреплению здоровья учащихся в рамках ГПД."

Организация учебно – воспитательной работы по  формированию ЗОЖ и укреплению здоровья учащихся
 в рамках ГПД.


Воспитатель ГПД: Дрождина О. Б.
12. 01. 23г.

«Здоровый человек – самое драгоценное произведение природы».


Британский писатель
Томас Карлейль

Основной целью педагога должно быть формирование у учащихся ценностного отношения к своему здоровью, навыков культуры здорового образа жизни, приобщение детей к занятиям спортом.

Здоровьесберегающие технологии в режиме ГПД - задача особой важности для воспитателя.
Моя задача состоит в том, чтобы помочь каждому ученику развить свои способности, помочь сохранению и укреплению здоровья ребенка, т.е. осуществлять личностно-ориентированный подход при обучении и воспитании.

Формирование ЗОЖ у детей группы продленного дня определяется через:
1. Рациональное питание детей.

2. Оптимальная двигательная активность детей, занятия спортом.

3. Соблюдение режима дня.

4. Предупреждение вредных привычек (или отказ от них) и формирование полезных привычек.

5. Повышение психоэмоциональной устойчивости детей.

Эффективность работы группы продленного дня во многом зависит от отношения ребёнка к школе, от его желания посещать группу.

Хорошее настроение – залог физического и нравственного здоровья ребенка, его успехов в учёбе и труде.