Презентация на тему: "Урок русского языка "Второстепенные члены предложения" 4 класс"

Урок русского языка
4 «В» класс

Работу выполнила
учитель начальных классов
Храмцова Е.Н.

Прозвенел звонок,
начинается урок.

приятного путешествия!
Я хороший
Я всё знаю
Я всё умею «мотивация»=настрой
Я буду стараться
У меня всё получится

Чему обучаемся :


Грамотно писать;
Обогащаем свою речь;
Учимся применять свои знания на практике;
Знакомимся с тем , как устроен наш язык

«Не для школы, а для жизни мы учимся!»


Грамотно писать;
Обогащаем свою речь;
Учимся применять свои знания на практике;
Знакомимся с тем , как устроен наш язык

Жан Жак Руссо
«Вы - талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению.»

Цель

структура урока

Цель

структура урока


словарная работа
задания из ВПР
повторение или
изучение нового материала
закрепление
выводы

Девятое декабря.
Классная работа.

Словарная работа
Что можно найти по формуле

Скорость умножить на время…..

расстояние

..

каникулы

космонавт

комбайн

Прилагательное, существительное, глагол, подлежащее, местоимение
Игра «Найдите лишнее слово»

Вспомним, какие члены предложения называются главными, а какие второстепенными
- будем учиться находить в предложении грамматическую основу
- разбирать предложение по членам предложения
- различать распространённые и нераспространённые предложения


Тема урока:
«Главные и второстепенные члены предложения. Основа предложения»

Задачи:
Узнать, что такое дополнение, определение и обстоятельство
Научиться находить второстепенные члены в предложении
Тренироваться в употреблении дополнений, определений, обстоятельств в устной и письменной речи

Главные члены предложения
Подлежащее
Сказуемое

Подлежащее
Обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Отвечает на вопрос «кто?» или «что?». Подчёркивается одной чертой.

Сказуемое
Обозначает, что говорится о подлежащем.
Отвечает на вопросы: что делать? Что делал? Что сделал? Что будет делать?
Подчёркивается двумя чертами.

Ежи шуршали.

Весёлые ежи шуршали .

Весёлые ежи шуршали листьями.

В лесу весёлые ежи шуршали листьями.

Вывод:
Второстепенные члены предложения поясняют главные и другие второстепенные члены.

В лесу весёлые ежи шуршали листьями.

В лесу весёлые ежи шуршали листьями.

В лесу весёлые ежи шуршали листьями.

В лесу весёлые ежи шуршали листьями.

Физминутка.

Физминутка.

Физминутка.

Физминутка.

Физминутка.

РАЗБЕРИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
СИНТАКСИЧЕСКИ.





Добрые люди зимой подкармливают птиц.

РАЗБЕРИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
СИНТАКСИЧЕСКИ





подкармливают птиц.
Добрые люди зимой
прил. сущ. сущ.
Глагол сущ.
I

Второстепенные члены предложения
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
ДОПОЛНЕНИЕ

Второстепенные члены предложения

Наступила скучная осень.
Падают на землю жёлтые листочки.
Часто льют дожди.
Ласточки и соловьи улетели на юг.
~~~~~~~~~
~~~~~~~~~

Лингвистическая задача
Из предложений:
Я вышла на улицу. (возьмите подлежащее)
Наташа шагнула вперёд. (возьмите сказуемое)
Котёнок осторожно подошёл ко мне (возьмите обстоятельство)
На лесную полянку вышел лось. (возьмите определение)
Я увидела тропинку.(возьмите дополнение)
Составьте новое предложение

Я осторожно шагнула на лесную тропинку…