Презентация на тему: "Домашняя работа учащихся (определение, значение, виды, требования к условиям организации)."

Домашняя работа учащихся
(определение, значение, виды, требования к условиям организации)
2022
Выполнила: учитель начальных классов МОУ Иванковской СШ Солодягина О.Г.

«Занятие в школе может только доставить 
ограниченному рассудку и как бы вдолбить в него все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд».
Иммануил Кант

Домашняя работа – это «самостоятельное выполнение учащимися заданий учителя по повторению и более глубокому усвоению изучаемого материала и его применению на практике, развитию творческих способностей и дарований, совершенствованию учебных умений и навыков»

Домашние задания играют огромную роль в развитии самостоятельных учебных умений школьника. Системная работа ученика дома приводит к тому, что процесс учения его не отягощает, он получает навыки поиска информации, учится выполнять работу качественно и в срок.

В школьной практике используют следующие виды домашней учебной работы:
индивидуальная
групповая
творческая
дифференцированная
одна на весь класс
составление домашней работы для соседа по парте

Санитарные правила устанавливают нормативные требования по времени выполнения к общему объему домашнего задания по всем предметам на следующий учебный день. Объем заданий должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах):
во 2 - 3 классах - 1,5 ч.,
в 4 - 5 классах - 2 ч.,
в 6 - 8 классах - 2,5 ч.,
в 9 - 11 классах - до 3,5 ч. (п.10.30 СанПиНа)

При организации домашних заданий 
следует выполнять следующие требования:
задание должно быть понятно каждому ученику, т.е. все учащиеся должны точно знать, что делать и как делать (ясность задания);
 задание должно носить характер вопроса, посильного для самостоятельного решения.

Большое значение имеет домашнее задание в условиях ФГОС:
Развивает самостоятельные учебные умения.
Воспитывает волевые усилия, ответственность, самостоятельность.
Учат овладевать навыками учебного труда.
Формирует умение добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, энциклопедий, словарей.
Формирует исследовательские умения.

«Уроки на дом имеют большое значение. Правильно организованные они приучают к самостоятельной работе, воспитывают чувство ответственности, помогают овладеть знаниями и навыками» 
Надежда Крупская

В начальных классах особенно важно, чтобы домашние задания и способы их проверки вызывали интерес, включали элементы занимательности, смекалки, игры, что будет способствовать повышению учебно-познавательной мотивации и положительной динамике качества обучения.