Презентация на тему: "Презентация "Что такое деньги. Финансовая грамотность""

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬГИ?
Автор презентации:
Иванова Татьяна Анатольевна,
учитель начальных классов МОУ СШ №57
Кировского района Волгограда

Дорогие ребята! У вас в руках книга, которая расскажет, что такое деньги, откуда они взялись и какие они бывают.

Посмотрите на эти странные каменные круги с острова Яп, который находится в Тихом океане.
Как вы думаете, что это такое?

Колёса от первобытного танка? Колечки для ожерелья великанши? Нет!
А может это компакт-диски древних инопланетян?

ЭТО ДЕНЬГИ! Да-да, деньги бывают такими огромными – скорее, это уже деньжищи!

А ещё деньгами бывают перья и гвозди, а ещё… Но, давайте обо всё по порядку.

Появление обмена товаров
Давным-давно, когда люди ещё охотились на мамонтов, никаких денег не было. Да они и не нужны были. У людей всё было общее, жили они в пещерах, еду получали от природы – охотились или собирали плоды. А больше им ничего и не требовалось.

Но время шло, люди выбрались из пещер и стали жить отдельными племенами. Они научились изготавливать копья и топоры, одежду и посуду, строить дома и делать ещё много разных полезных вещей. К тому же они стали чаще встречаться с людьми из других племён. И тут выяснилось, что в одном племени лучше делали что-то одно, а в другом – другое. Представь, например, вот идет – охотник из племени №1. Он лучше всех умеешь ловить рыбу в реке.

Только что он поймал здоровенную рыбину и шагает по тропинке. А навстречу ему идёт человек из соседнего племени №2. Он лучше всех умеет делать оружие и как раз несёт новенький лук и стрелы. Человеку из племени №1 очень понравился его лук, а ему – твоя рыба. Что им делать? Правильно! Они обменяется: человек из племени №1 даст человеку из племени №2 рыбу, а он – лук со стрелами.

Так люди стали обменивать что-то своё: вещи, еду и так далее – на то, что им было нужно.

Но тут возникла другая проблема. Поясним опять на примере. Предположим, человек из племени №1 снова идёт по тропинке уже с другой рыбой, а навстречу – опять человек из племени №2 с новеньким луком. Он успел проголодаться и снова хочет обменять свой лук на твою рыбу. Но лук у человека из племени №1 уже есть, он же получил его в прошлый раз. Зато ему нужно новое ожерелье из медвежьих зубов, которое делает одна девочка из племени №3.

Что остаётся делать голодному бедняге с луком? Бежать к этой девочке и предлагать поменять лук на ожерелье, чтобы потом обменять его у человека из племени №1 на рыбу. А вдруг ей не нужен лук, а нужно что-то другое? Что же, бежать к кому-то ещё? Так можно и с голоду умереть...
Опять же, как быть, если охотник за зайцами хочет получить мешок сушеных ягод, но собирателю ягод не нужен заяц? Выходит, поменяться они никак не могут?

И тогда люди додумались использовать при обмене товары, которые нужны всем, долго хранятся и не портятся (рыба для этого не годится) и при этом являются достаточно ценными.
Сначала роль денег, как мы уже говорили, выполняли разные предметы — камушки, ракушки, меховые шкуры, зерно или соль.

В Эфиопии (такая страна в Африке) долгое время в качестве денег использовали небольшие плитки соли. Соль нужна каждому, а достать её было трудно – вот и договорились эфиопы считать эти плитки деньгами.

Таким образом - деньги это особый универсальный товар, используемый при обмене.
Первые золотые и серебряные деньги были в виде слитков – небольших кирпичиков самого разного размера и массы, что было неудобно – их приходилось всё время взвешивать. Поэтому слитки стали рубить на более мелкие кусочки. Их взвешивали и помечали клеймом с указанием веса, чтобы во время торговли не терять времени на взвешивание и не ошибиться. Позже на эти золотые или серебряные кусочки стали наносить надписи и картинки – название страны или города, портрет короля или герб. Это и были первые монеты, которые со временем стали делать круглыми.

Первые круглые монеты появились очень давно – две с лишним тысячи лет назад – в Лидии (была такая страна на территории современной Турции).

А само слово «монета» придумали жители Древнего Рима. Кстати, именно в Риме был знаменитый правитель Юлий Цезарь, от имени которого произошло другое известное слово – царь.

Чтобы люди не обменивали - игрушки на карандаши или деньги на булочку в школьном буфете, - очень важно понимать, что в основе обмена лежит труд. У каждого человека - своя трудовая деятельность и свои результаты труда. Например, в качестве результатов труда может выступать пойманный заяц, выращенный урожай, умение лечить людей или управлять самолетом. И этими результатами люди могут меняться между собой. А деньги нужны для того, чтобы делать этот обмен максимально быстрым и удобным.

Рассмотри рисунок. Какой вывод можно сделать?
=

Сколько рыб пришлось бы поймать, чтобы получить ожерелье, которое делает девочка?
=

Работа в РТ с. 5-6