Презентация на тему: "Дидактическая игра-средство сенсорного развития детей раннего возраста"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7 «Колокольчик» Бавлинского муниципального района РТ

Тема: Дидактическая игра-средство
сенсорного развития детей раннего возраста
Воспитатель:
Хуснетдинова Э.З.

Сенсорное развитие ребенка
это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положение в пространстве, а также запахе и вкусе.

Актуальность
Сенсорное развитие маленького ребёнка является необходимой составляющей для его гармоничного роста и воспитания, так как именно в первые годы своей жизни он сталкивается с огромным количеством незнакомой для него информации.

Значение сенсорного воспитания

является основой для интеллектуального развития,
развивает наблюдательность, внимание,
позитивно влияет на эстетическое чувство,
является основой для развития воображения,
дает ребенку возможность овладеть новыми способами
предметно-познавательной деятельности,
обеспечивает усвоение сенсорных эталонов,
влияет на расширение словарного запаса ребенка,
влияет на развитие зрительной, слуховой, моторной, образной и других видов памяти.

Цель: Осуществление неразрывной связи сенсорного развития с разнообразной деятельностью  детей посредствам дидактических игр.

Задачи
Создать условия, обеспечивающие эффективное использование дидактических игр для формирования у детей сенсорных представлений;
Развивать умение выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов;
Развивать умение группировать однородные предметы по нескольким сенсорным признакам: величине, цвету, форме.
Воспитывать познавательный интерес, любознательность;
Повышать уровень знаний родителей по сенсорному развитию детей раннего возраста.

Результативность опыта

Совместная и систематическая работа оказала положительное влияние на развитие сенсорных способностей малышей нашей группы. Анализ проведенной работы показал, что систематическая и планомерная работа по данной проблеме, а также использование дидактических игр способствует развитию познавательной активности детей, помогает развивать их представления об окружающих предметах, учит выделять особенности предметов на основе способов сенсорного обследования, сравнения, элементарного анализа. Развивается речь детей. В связи со сказанным становится очевидным, что дидактическая игра является ведущей формой сенсорного развития детей раннего возраста.