Презентация на тему: "Урок русского языка.Текст.7 класс"

Девятнадцатое сентября.
Классная работа.

Орфография:

Пунктуация:
Наступает пора листопада, и листья падают дни и ночи.

Нарисовать схему.

- Перечислите все единицы речи от меньшей к большей.
-Что такое текст?
- Как связаны предложения в тексте?

Текст.
Урок развития речи
в 7 классе.

Текст – это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью. Текст может состоять из одного абзаца, а может быть статьёй, книгой.

Текст – особая единица языка и речи
Основные признаки текста:
Информативность
Цельность - тематическое и композиционное единство всех его частей;
Связность - наличие грамматической связи между частями;
Завершенность - относительная законченность.

Выполнение упражнения 49 (стр. 21)

Перепишите предложения так, чтобы получился текст.
Определите тему текста.
Какова его основная мысль?
Определите тип речи.
Определите стиль.

Основная мысль (идея) текста
Основная мысль – обычно передаёт отношение автора к предмету речи, его оценку изображаемого.
В художественном тексте часто используются предложения со значением оценки.
Выражая основную мысль, автор чаще всего движется по ступенькам, переходя от одной части к другой.
Основная мысль может быть выражена в заглавии или в одном из предложений текста. Но чаще всего её надо «найти» и сформулировать.

Готовимся к ГИА. Микротема.
Микротема– часть темы, все микротемы подчинены общей теме, раскрывают её.
Если в тексте есть несколько частей, то каждая из них имеет свою тему.
Каждая микротема выделяется в отдельный абзац. То есть начинается с красной строки, графически выделяется в тексте.
По количеству абзацев можно определить количество микротем.
В абзаце выделяют зачин (начало), развитие мысли, конец (концовку).

Выполнение упр.50.
Донская осень.

Предложения, связанные с помощью местоимений:

Сделаем вывод:
Работа в парах

Домашнее задание
Параграф 7
Упр.52