Презентация на тему: ""Утренний круг, как партнерское взаимодействие педагога с детьми""

Воспитатель МБДОУ ДС №25 «Улыбка»
Фроленкова Екатерина Владимировна
МАСТЕР - КЛАСС
«Утренний круг, как партнерское взаимодействие педагога с детьми»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Отличительной особенностью ФГОС ДО являются изменения форм взаимодействия взрослых с ребенком. По ФГОС ДО ребенок становиться активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования.
В дошкольном возрасте начинают складываться черты коллективности, общности в процессе совместного общения детей в разнообразных видах деятельности.

Одной из форм детского взрослого сообщества для развития коммуникативной деятельности и развитие положительного отношения ребенка к себе, другим людям, окружающему миру является новая образовательная технология «Утренний круг. » Утренний круг
Круг – оптимальная форма взаимодействия педагога и детей.
Круг – это гарантия защищенности. Возможность всем детям собраться вместе.

Равноправное и равнозначное участие детей и взрослых в выборе содержания и планировании деятельности.
основная цель проведения утреннего сбора — «задать тон» всему дню, то есть создать положительный эмоциональный настрой и вселить в ребёнка уверенность, что среди сверстников ему будет хорошо, а день обещает быть интересным и насыщенным.
Изучая данную технологию мы придерживаемся правил, которые помогают сделать данный ритуал плодотворным для создания целей у детей подготовительной группы на весь день

Правила
Нельзя перебивать воспитателя и ребенка который говорит.
Надо говорить, что то интересное и важное .
Не хочешь сегодня (сейчас) делать это вместе с нами, займись потихоньку своим делом, но не мешай другим.

Так как детям трудно сосредочиться на аудио информации, принимать на слух сказанное другими, то мы придумали для концентрации внимания и более интересного проведения ритуала зажигать свечу. Дети по очереди называют занятие, которое они выбрали для себя или ставят цель данного дня и задувают пламя. Этот приём помогает развивать внимание, умение слушать других, ждать своей очереди.