Презентация на тему: "Презентация по психологии "Алгоритм психолога""

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЕЯ РАБОТЫ В ДОУ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ СЛУЧАЕВ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ
ЖМУРИНА ОЛЬГА ФЕДОРОВНА .

Формы жестокого обращения с детьми
Пренебрежение нуждами ребенка
Физическое насилие
Психологическое насилие
Сексуальное насилие

Эмоциональным (психологическим) насилием является однократное или хроническое психическое воздействие на ребенка или его отвержение со стороны родителей и других взрослых, вследствие чего у ребенка нарушаются эмоциональное развитие, поведение и способность к социализации.

К психической форме насилия относятся:
отвержение, неприятие ребенка, принижение его достоинства;
терроризирование;
изоляция;
развращение;
игнорирование

Признаки психологического насилия:
постоянно печальный вид, длительное подавленное состояние;
различные соматические заболевания;
беспокойство, тревожность, нарушение сна;
агрессивность;
склонность к уединению, неумение общаться;
задержка физического и умственного развития;
нервный тик, энурез.

Различают ближайшие и отдалённые последствия жестокого обращения с детьми

К ближайшим последствиям 
относятся:
физические травмы и увечья, рвота, желудочные и головные боли, потеря сознания, а также острые психические нарушения (острый стресс и т.п.).
Эти реакции могут проявляться в виде возбуждения, стремления куда-то бежать, спрятаться, либо в виде глубокой заторможенности, внешнего безразличия. Однако в случаях обоих типов ребёнок становится охвачен острейшим переживанием страха, тревоги и гнева. У детей более старшего возраста возможно развитие тяжелой депрессии с чувством собственной ущербности, неполноценности.
Среди отдалённых последствий жестокого обращения с детьми выделяют:
нарушения физического и психического развития ребёнка,
различные физиологические и психосоматические заболевания,
личностные, в особенности – эмоциональные нарушения,
отсроченные негативные социально-психологические последствия (глубокая социальная дезадаптированность и т.п.).

Внимательно относиться к внешним проявлениям случаев жестокого обращения с детьми.
Оперативно информировать правохранительные органы о выявленных случаях жестокого обращения с детьми.
Проводить профилактические мероприятия по предупреждению жестокого обращения с детьми.
Основные задачи ДОУ по защите детей от жестокого обращения:

План работы педагога-психолога по профилактике жестокого обращения с несовершеннолетними

ОКАЗАНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
СООБЩИТЬ О ФАКТЕ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ ЗАВЕДУЮЩЕЙ ДОУ, В СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОРГАНЫ
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЕ
ПРОВЕДЕНИЕ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВЫВОДУ РЕБЕНКА ИЗ КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ
Алгоритм действий при выявлении случаев жестокого обращения с детьми
ВЫЯВЛЕНИЕ СИТУАЦИИ НАСИЛИЯ НАД РЕБЕНКОМ

Действия сотрудников ОУ при выявлении фактов жестокого обращения с ребенком
В течение 1 часа с момента выявления признаков жестокого обращения с несовершеннолетним педагогический работник сообщает руководителю образовательного учреждения и социальному педагогу о выявленном случае.
В течение 1 часа с момента получения информации о выявлении признаков жестокого обращения с несовершеннолетним руководитель образовательного учреждения организует проведение медицинской оценки состояния ребенка, подвергшегося жестокому обращению, зафиксировав данные в медицинской справке.

В течение 1 дня со дня выявления факта жестокого обращения социальный педагог проводит обследование условий жизни и воспитания ребенка, по результатам которого составляет акт обследования.
В случае если на момент факта жестокого обращения несовершеннолетний находился на внутриведомственном учете в «группе риска», руководитель образовательного учреждения инициирует внесение дополнительных мероприятий в индивидуальную программу сопровождения семьи, включив мероприятия по оказанию помощи несовершеннолетнему, подвергшемуся жестокому обращению и его семье.

Психологическое насилие – фактор достаточно распространённый и являющийся не менее опасным, чем физическое насилие.
Каждый второй ребенок в ответ на регулярное избиение сам ударит родителя.
Родитель, оказывающий физическое и психологическое воздействие на ребенка, нуждается в психологической помощи, т.к. его реакция на ребенка – это следствие вымещения на ребенка его тревог и проблем.
Вред, наносимый психологическим насилием, проявится впоследствие у ребенка, когда он станет взрослым. А также может привести к тому, что он сам будет тираном для своих детей, вымещая на них своё невротическое состояние.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!