Презентация на тему: "Презентация: "Как рисовать на пленэре: полезные советы"."

Как рисовать на пленэре: полезные советы.
Составитель: учитель ИЗО Кузнецова Татьяна Николаевна
МБОУ СОШ №13 с «Углубленным изучением предметов эстетического цикла»
ЯНАО город Ноябрьск

8 НЕОБХОДИМЫХ РЕКОМЕНДАЦИЙ.
1. Выбор места расположения
Располагайтесь в тенёчке! Это обязательное условие.
Работа, написанная на ярком солнце, в помещении будет выглядеть тёмной. А вы, работая на солнце, испортите своё зрение.

2. Необходимость головного убора
Кроме того, даже в тени, одевайте широкополую шляпу или кепку с козырьком. Это сфокусирует вас на пейзаже, даст видеть его отчетливее.
3. Этюдник
Для работы на пленэре художник использует специальный этюдник. Но его отсутствие — не повод, отказывать себе в удовольствии писать пейзажи.
Всегда можно удобно расположиться, имея низкий складной стульчик и планшетик. Краски при этом кладутся на землю, планшет — на колени, а палитру — в нерабочую руку. Всё получается!

4. Скорость работы
Пишите быстро. Иначе глаз быстро привыкает, «замыливается» и не видит нюансов.
Широкими мазками проложите основные цветовые отношения: небо-земля (вода), кроны деревьев дальнего и переднего плана (свет и тень). Это нужно сделать в первые 15 минут работы.
Иногда уже на этом можно остановиться, для этюда больше и не надо, остальное можно дописать дома.

5. Перерывы в рисовании
Если работаете больше часа — делайте перерыв, чтобы отвлечься, дать глазу отдохнуть и увидеть всё опять свежим взглядом.
6. Формат работ
Размер этюдов лучше брать небольшой – от 10х15 см до альбомного формата. Больший размер потребует большего времени и красок.
И потом, как говорил И. Левитан: «Никогда не гонитесь за большими размерами этюдов; в большом этюде больше вранья, а в маленьком совсем мало».

7. Постоянно сравнивайте
В процессе работы постоянно сравнивайте разные участки этюда по тону и цвету.
Чтобы хорошо видеть тональные отношения иногда смотрите на натуру расфокусированным взглядом — так детали исчезают, и тон объектов виден лучше.
8. Детальность этюда
В завершении этюда пропишите первый план более детально. Это придаст пейзажу глубину, а картине — законченность.

Что такое пленэр и чем рисовать на природе

Что такое пленэр?
Такое необычное, непохожее на русское слово, часто пишут неверно. Пленэр или пленер - давайте разберемся.
Пленэр - это живописное отображение натуры при естественном освещении, изображение особенностей света, богатства красок предметов на природе в естественной среде. Слово это французского происхождения, от en plein air — «на открытом воздухе», поэтому часто и возникает вопрос правописания.
Изначально пленэры подразумевали только живописную технику, однако эти ограничения давно сдвинуты. Теперь пленэром считается рисование на природе в любой технике, будь то краски, простой карандаш, маркеры, пастель или любой другой материал и даже графический планшет!

Цель пленэра - максимально отобразить красочность природы, воздушность и освещенность, запечатлеть момент, то движение, непостоянство пейзажа.
Конечно, краски дают больше возможностей для передачи палитры, но и простым карандашом можно отразить настроение, движение и освещение в определенный момент времени, правда это будет сложнее.
Акварельные краски сейчас пользуются огромной популярностью. Ими легко передать прозрачность, воздушность, а так же придать живость работе различными подтеками и вливаниями красок. К тому же, акварель быстро сохнет и в конце занятия будет уже абсолютно готовая работа.

Так же популярны для быстрых зарисовок на открытом воздухе спиртовые маркеры. Для них не нужно брать с собой кисти, воду, резервуар для воды и прочие многочисленные принадлежности. Маркеры позволяют провести пленэр "налегке".
Простой карандаш, гелевая ручка, линер - тоже подойдут, но работа будет больше напоминать скетч или этюд.
А вот пастелью можно выполнить вполне законченное произведение.
Выбирать инструмент только вам, главное - процесс! 
Пленэр обычно очень вдохновляет и в результате получаются "живые" и красивые работы.

И так, мы с вами разобрались что такое пленэр. Теперь вы смело можете идти и работать на воздухе, получать удовольствие, при этом выполнять задания полученные на летние каникулы.
Для работы на открытом воздухе возьмите раскладной стул, несколько мягких карандашей (или любые другие инструменты, которыми вы хотите рисовать) и альбом для рисования с бумагой хорошего качества. Если у вас нет альбома, вы можете прикрепить несколько листов к доске клейкой лентой (листы размером 38×28 см подойдут как нельзя лучше).
В небольшую сумку положите также бутылку воды, несколько тканевых или бумажных салфеток, чтобы вытирать руки, и что-нибудь поесть, чтобы восстановить силы.

Самый важный совет: как только нашли что-то подходящее, беритесь за дело. Не надо думать: «Да, неплохо, но, может, за поворотом будет лучше». Не будет.
Будете плутать и искать что-то более интересное, а в итоге вернетесь обратно. Так бывает каждый раз. Первый вид всегда лучший.
Трудности:
Самая распространенная проблема — преодолеть стеснение. Вам придется перебороть дискомфорт от того, что вы рисуете на виду у прохожих или любопытных детей. Не беспокойтесь: вы познакомитесь и с интересными людьми!

10 основных заданий практики
Зарисовки и этюды мелких и крупных растений (5-6 зарисовок).
Зарисовки стволов деревьев, камней, пня (2-3 этюда).
Этюды различных отдельно стоящих деревьев.
Этюд пейзажа с ограниченным пространством (в два плана), с ярко выраженным первым планом.
Рисунок несложной постройки или её части.
Этюд пейзажа с несложной деревянной постройкой (домом, сараем).
Наброски и этюды домашних животных и птиц (кроликов, собак, кур).
Этюд пространственного пейзажа (пейзаж должен иметь чётко выраженные планы).
Зарисовка, этюд крупного сооружения.
Краткосрочный этюд на состояние.

Посмотрите образцы Выполненных пленэрных работ.

Результатом освоения программы «Пленэр» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
- знание о закономерностях построения художественной формы и особенностей ее восприятия и воплощения;
- знание способов передачи пространства, движущейся и меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости;
- умение передавать настроение, состояние в колористическом решении пейзажа;
- умение применять сформированные навыки по учебным предметам: рисунок, живопись, композиция;
- умение сочетать различные виды этюдов, набросков в работе над композиционными эскизами;
- навыки восприятия натуры в естественной природной среде;
- навыки передачи световоздушной перспективы;
- навыки работы над жанровым эскизом с подробной проработкой деталей.

Дорогие ребята!
Вы изучили, посмотрели весь материал данный в презентации.
Предложенные в презентации темы заданий, следует рассматривать как рекомендательные.
Теперь вы можете смело приступать к выполнению своих работ.
Материалы для выполнения пленэрных работ (зарисовок, набросков, этюдов) любые на ваш выбор.
Желаем вам, хорошо отдохнуть летом, набраться сил и здоровья, для дальнейшей учёбы в школе и наших классах.
Мы вам всегда рады и очень будем ждать с вами встречи.
Успехов Вам!!!!