Презентация на тему: "Презентация "Мотивация учащихся на уроках гуманитарного цикла: истории и обществознания.""

Мастер-класс
Мотивация учащихся на уроках гуманитарного цикла: истории и обществознания

Афонова Л.И. учитель истории и обществознания
Муниципальное Общеобразовательное Бюджетное Учреждение
«Гимназия№3»
Кудымкар, 2022

Одна из проблем, стоящих перед современной школой - снижение мотивации

Задача: формирование мотивации через деятельностный и компетентностный подходы
Знания рождаются из каждодневной деятельности людей, из их потребностей.

Мотив в переводе с латинского обозначает проводить движение, толкать.
Это побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности человека.
Мотивация – это побуждение, вызывающее активность организма и определяющее его направленность.

Развитие учащихся знаний, умений и навыков, которые помогут им активнее включиться в будущую взрослую жизнь после окончания школы
насколько это вступление будет успешным, зависит от самого ученика

Разнообразие форм и приемов
активное применение ИКТ:
Текст
Графика
Видеоматериалы
Презентации
Ресурсы сети Интернет

Организация групповой деятельности:
изучение и анализ документов, статистических данных, произведений искусства
составление структурно- логических схем, таблиц
выполнение творческих заданий
защита проектов

Различные игры
Ролевые игры
Игры-конкурсы
Турниры
Исторический аукцион
Зашифрованная телеграмма
Узнай историческую личность
Виртуальные экскурсии

Творческие работы

Практическая часть
Игровое упражнение «Пришельцы»( 10 декабря-День Прав человека)
1. Разделиться на равные группы 4-7 человек
2. Организовать пространство для игры
3.Подготовить материалы
4. Приготовить оценочные листы для каждой группы, познакомить с критериями
5. Распределить роли- выбрать командиров

Критерии оценки
1. Активность- 1б
2.Умение слушать других-1б
3. Правильность ответов-1б
4. Высказывает свое мнение, аргументирует-1б
5. Знает материал-1б

Оценочный лист
Группа №1

Карточки к игре
Свобода от дискриминации
Право на безопасность
Свобода выражения мнения и поиска информации
Свобода от пыток и унижающего обращения
Право на равенство перед законом
Право на социальное обеспечение

Право на справедливый публичный судебный процесс
Презумпция невиновности
Право на образование
Свобода передвижения
Свобода совести
Свобода от рабства
Свобода мирных собраний и ассоциаций
Право на участие в управлении государством и свободные выборы
Свобода от произвольного ареста или ссылки
Право на подходящую работу

Право на отдых
Свобода от вмешательства в частную и семейную жизнь, тайна переписки
Право на вступление в брак и семейную жизнь
Право на собственность

Условия игры:
Нашу страну захватили пришельцы. Их цивилизация на голову превосходит нашу и в техническом, и в военном отношении. Сопротивление бесполезно. Но пришельцы готовы сохранить нам права человека. Правда перечень, который к ним попал, они считают слишком большим. Они разрешили нам самим выбрать: от каких семи прав из 20, обозначенных на карточках, мы готовы отказаться. 5 минут на работу группы. Сдать ведущему 5 карточек.

По мнению пришельцев, прав все равно получилось слишком много. Но пришельцы добры и позволяют вам самим определить еще семь прав, которые для вас менее значимы. 5 минут для работы. Должно остаться 6 прав. Обосновать выбор именно этих прав.

Рефлексия
Какие чувства испытывали во время игры. Выбрать общий смайлик от группы.

Выводы
1.Мотивация является особо важным и специфическим компонентом учебной деятельности.
2. Через мотивацию педагогические цели быстрее превращаются в психические цели обучающихся.
3. Через мотивацию формируется определенное отношение учащихся к учебному предмету и осознается его ценностная значимость для личностного развития.

Через формирование положительной мотивации можно значительно улучшить качественные показатели познавательных процессов, а это приоритетная задача, которая сегодня должна реализоваться в педагогической деятельности.

Спасибо за внимание !

Используемые ресурсы
Https://johar.ru/crimes/tipy-motivacii-na-urokah-istorii-master-klass-motivaciya-uchashchihsya-na/
https://koreajob.ru/issledovatelskii-proekt-na-urokah-istorii-kak-motivaciya-master-klass/
https://moluch.ru/archive/342/77039/
https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/formirovanie-motivacii-uchebnoy-deyat/