Презентация на тему: "Презентация по литературе "Иван-крестьянский сын и чудо-юдо" - волшебная сказка героического содержания."

Волшебная сказка
«Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»
Волшебная богатырская сказка героического содержания.
Тема мирного труда и защиты родной земли

К какому виду сказок относится эта сказка?
Объясните название сказки.
Как вы понимаете слово «герой»?

Герой – действующее лицо, персонаж художественного произведения
Герой – человек, совершивший героический поступок

Почему сказку «Иван-царевич и чудо-юдо» называют героической?
Чему посвящена эта сказка? Что она прославляет?

Составляем сложный план сказки
I. Сборы братьев в путь-дорогу.
II. Встреча со старухой.
III. Три ночи у реки Смородины.
1. Дозор старшего брата. Первый бой Ивана
с чудом-юдом.
2. Дозор среднего брата. Второй бой Ивана
с чудом-юдом.
3. Дозор Ивана. Третий бой с чудом-юдом.
IY. Подслушанный разговор.
Y. Обратный путь братьев.
1. Встреча с колодцем.
2. Встреча с яблоней.
3. Встреча с ковром и пуховыми подушками.
YI. Счастливое спасение.
YII. Возвращение домой.

И стали они жить да поживать, поле пахать, рожь да пшеницу сеять.
Здесь и сказке конец.

Самостоятельная работа
1 группа: выписать в тетрадь постоянные эпитеты
2 группа: выписать в тетрадь повторы
3 группа: выписать в тетрадь сказочные формулы

Проверяем
Постоянные эпитеты:
чудо-юдо поганое, мечи булатные, на добрых коней, живой души, старая старуха, добрые молодцы, на калиновый мост, черный ворон, острый меч, страшный бой, сыра земля, буйные ветры, добрых людей, беда неминучая.

Проверяем
Повторы:
жили-были; в том царстве-государстве; города-села; затужили старик со старухой, загоревали; в путь-дорогу; с хлебом-солью; ведь он, злодей, всех разорил, разграбил, лютой смерти предал; заснул крепко, захрапел громко; не спится ему, не дремлется; протирал да прочищал; огнем-пламенем пышут; огнем жжет-палит; одеваться-обуваться; яблоки спелые да румяные; ветер завыл, загудел; скакали-скакали; лизала-лизала.

Сказочные формулы:
Жили они — не ленились... пашню пахали да хлеб
засевали.
...снарядили... в путь-дорогу.
Куда путь держите?
Ближние царства хоть шаром покати.
...на дозор ходить...
...все тихо, никого не видать, ничего не слыхать.
Как пошло время за полночь...
Так он еще не родился, а если и родился — так на бой не сгодился. Я его на одну руку посажу, другой прихлопну!
Возле меня ни одна муха не пролетала, ни один комар не пропищал.
...по колена... в сыру землю вогнал.
На тебя, вражья сила, посмотреть, твоей крепости испробовать!
...умыли, накормили, напоили и спать уложили.
Долго ли, коротко ли ехали...
Много ли, мало ли проехали...
...ветер тот прах во все стороны развеял.

Проверяем

Пословицы:
Не подстрелив ясного сокола, рано перья щипать. Не узнав доброго молодца, нечего бранить его.
Погоди хвалиться: как бы не осрамиться!

Домашнее задание:
Сочинить волшебную сказку.
Бабурина Е.С., МБОУ «Мошинская средняя школа»