Презентация на тему: "Урок маУрок математики в 6 А классе Тема урока: «Все для фронта. Все для Победы!» тематики в 6 А классе Тема урока: «Все для фронта. Все для Победы!»"

" Все для фронта.
Все для Победы!"

Самостоятельная работа

1) -5,4+(-3,5)= 2)


3) 4)


5) 6)


8)


10)

11)
б
т
д
ы
с
ю
л
а
о
е
п

Задача 1.
«осьмушка» хлеба
Сколько граммов весила
одна восьмая часть
буханки хлеба,
если вся буханка хлеба
весила 1 кг.

 Вычислите протяженность «Дороги жизни», если на карте этот отрезок равен 7 см, а карта выполнена в масштабе 1: 500000 
 7см - хкм
1см - 5км

Х=7·5=35км
Ответ: 35км 

Задача №3
Максимальная скорость танка Т-34 образца 1940 года 51,2 км/ч. Какое расстояние способен преодолеть танк по открытой местности в марше за неделю?

1) 51,2 * 24 * 7 = 8 601,6 (км) проедет танк за неделю

Задача №4
На момент вторжения немецко-фашистских агрессоров
враг превосходил наши войска по личному составу в 1,8 раза,
по тяжелым и средним танкам в 1,5 раза, по самолетам новых типов в 3,2 раза, по орудиям и минометам в 1,2 раза.
Каково было вооружение захватчиков, если в войсках, прикрывавших Западные границы СССР, было 2,9 млн. человек, 1540 самолетов нового типа, 34695 орудий и минометов, 1800 тяжелых и средних танков?

Решение:
2,9 * 1,8 = 5,22 (млн.чел) состав фашистских войск
1540 * 3,2 = 4928 (шт) самолетов фашистских войск
34695 * 1,2 = 41634 (шт) орудий и минометов фашистских войск
1800 * 1,5 = 2700 (шт) тяжелых и средних танков фашистских войск