Презентация на тему: "Презентация "Портфолио молодого педагога""

ПОРТФОЛИО МОЛОДОГО ПЕДАГОГА

Филипская Елена Сергеевна
педагог дополнительного образования
(английский язык)
МАДОУ ДС №41 «Росинка»
Стаж работы в данном учебном учреждении 2 года

педагогическое кредо
РАСШИРЯЯ ГОРИЗОНТЫ

считаю, что погружение детей дошкольного возраста в билингвальную среду при помощи ИКТ-технологий с применением сюжетно-ролевых игр является высокоэффективным приёмом обучения английскому языку.
Использую в своей работе обширные академические и практические знания.

Содержание портфолио
РАЗДЕЛ 1
Общие сведения
РАЗДЕЛ 2
Научно-методическая деятельность
РАЗДЕЛ 3
Результаты педагогической деятельности

РАЗДЕЛ 1
Общие сведения

Личные данные
Филипская Елена Сергеевна
Дата рождения: 07.10.1989
Образование: высшее специальное
Краснодарский Государственный Университет Культуры и Искусств, факультет лингвистики и межкультурной коммуникации
Специальность: лингвист-специалист по межкультурному общению
Год окончания: 2011

Моё образование

В 2011 году окончила факультет лингвистики и межкультурной коммуникации Краснодарского Государственного Университета Культуры и Искусств по специализации лингвист межкультурного общения. В 2020 году прошла профессиональную переподготовку на факультете дополнительного профессонального образования по программе «Педагогика и методика преподавания иностранного языка (английский язык)». С того момента остановилась на профессии педагога английского языка.

Курсы повышения квалификации

Мои достижения

В 2022 году принимала участие в муниципальном
конкурсе профессионального мастерства
«Педагогический Дебют-2022», где заняла 2 место
среди молодых педагогических работников
образовательных организаций города Нижневартовска

Мои увлечения
В свободное от работы время люблю…

фотографировать

рисовать

ходить на концерты
живой музыки

и путешествовать!

РАЗДЕЛ 2
Научно-методическая деятельность

Занятия по английскому языку

Игры и инсценировки

Инсценировка сказки «Теремок»
на английском языке

Проведение дней рождения на английском языке

Открытое занятие «На зарядку по порядку»

Цель: систематизировать и обобщить знания по теме «Health and Body Care»

Задачи: развить коммуникативные навыки; обрабатывать полученные знания

Открытое занятие «Весёлый Хэллоуин»
Цель: сформировать коммуникативную компетенцию в рамках темы «Хэллоуин»

Задачи: познакомить воспитанников с историей происхождения праздника

Для реализации цели мною были разработаны
дидактические материалы

Тема самообразования

«Песочная терапия
на занятиях
по английскому языку»

Песок становится своеобразным средством
коммуникации для ребёнка. Это чуть ли не первая игровая зона,
в которой он учится самостоятельности. Мелкие крупицы
притягивают, как магнит, ведь с ними можно придумать столько игр!
В песочнице ребёнок открывает своё внутреннее «Я».
Так же песок способен успокаивать детей. Играя, они превращаются
в активных участников процесса. Песочная терапия создаёт
идеальные условия для погружения детей в билингвальную среду.

Цель: дать ребёнку свободу самовыражения,
развить внутренний мир ребёнка, логику, мыслить образно.

Задачи: формирование позитивного восприятия мира;
укрепление навыков коммуникации; развитие умений решать
сложные задачи, корректировать ошибки; развитие внутреннего «Я»
ребёнка, самостоятельности и уверенности в себе.

Основным приёмом работы с песком является игра.

Игры с песком



индивидуальные групповые
Цель:
выявить спрятанные
ресурсы личности,
внутренние возможности;
Определить уровень
самовосприятия, склонность
к самоанализу, самопознанию
Цель:
сплоченность группы;
раздел ролей; стиль поведения
каждого участника,
взаимодействие и отработка
лексических единиц в группе

Факторы формирования коммуникативной
компетенции в работе с песком
Зрительный фактор
Слуховой фактор
Проговаривание
Рукодвигательный фактор

Список литературы:

Репкина Н.В. «Что такое развивающее
обучение», Х., 1998г.
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д, Грабенко Т.М
«Чудеса на песке. Практикум по песочной
терапии», СПб.:Институт специальной
педагогики и психологии, 1998г.
Большебратская Э.Э «Песочная терапия»,
Петропавловск, 2010г.

Публичное представление
собственного опыта

РАЗДЕЛ 3
Результаты педагогической деятельности

Участие воспитанников в конкурсах и олимпиадах

Отзывы родителей

https://autint424.wixsite.com/---site
Мой сайт