Презентация на тему: "Презентация "Игры на развитие навыков звукобуквенного анализа и синтеза""

Логопедические игры
со звуками «В» и «Д»
( на развитие навыков звукобуквенного анализа и синтеза)
Составила: учитель – логопед Шилинг Анна Владимировна

«Весёлый паровозик»
распределить картинки в три вагона: в первый со звуком «В», во второй – со звуком «Д», а в третий с их мягкими парами «В′» и «Д'»

В
Д
В′ и Д′

«Страна Слогандия» (подружить слоги, чтобы получились слова)
ДИ
ВАН
КА
ДА
ВЕТ
ВО
ВА
ЗА

«Страна Путляндия»
(поменяйте буквы местами так, чтобы получилось слово)
ОКВЛ
ВОЛК

« Страна Путляндия»
(поменяйте буквы местами так, чтобы получилось слово)
АВАТ
ВАТА

« Страна Путляндия»
(поменяйте буквы местами так, чтобы получилось слово)
АДГУРА
РАДУГА

« Страна Путляндия»
(поменяйте буквы местами так, чтобы получилось слово)
ДОЧУАК
УДОЧКА

« Страна Путляндия»
(поменяйте буквы местами так, чтобы получилось слово)
ОВКИШК
КОВШИК

« Страна Заменяндия»
(надо заменить все первые буквы на букву «В»)
газы
вазы
полк
дата
грач
корона
ворона
врач
вата
волк

Физминутка
Развитие мелкой моторики
Пальчиковая гимнастика
«Колечки»

Паучки

Физминутка
Развитие мелкой моторики
Пальчиковая гимнастика

«Страна первых звуков и слогов» (По первым звукам каждого слова составить новые слова)
дом
окно
мишка
ножницы
игла
оса
домино

«Страна первых звуков и слогов» (По первым звукам каждого слова составить новые слова)
велосипед
ель
самолёт
ножи
автобус
весна

«Страна первых звуков и слогов»
(По первым слогам каждого слова составить новые слова)
акула
канава
кабина
какао

«Косынка»
( называются слова со звуками «В» и «Д», надо определить, какой звук слышится в слове «В» или «Д», двигаемся по стрелкам, и тогда нам встретится какой –то сказочный герой)
Д
В
Д
В
Д
В
В
В
В
В
Д
В
Д
Д
В
Д
В
Д
В
Д

О В Р Н О А
2 1 3 5 4 6
В О Р О Н А

Нелепицы (буквы написаны вразнобой , под каждой буквой – цифра, соответствующая номеру буквы в словах. Надо расположить буквы в правильном порядке, прочитать слова и записать в тетрадь)

А Г Р У А Д
2 5 1 4 6 3
РАДУГА
Нелепицы
(буквы написаны вразнобой , под каждой буквой – цифра, соответствующая номеру буквы в словах. Надо расположить буквы в правильном порядке, прочитать слова и записать в терадь)

В О Р О Н А
Звукобуквенный разбор получившихся слов

Р А Д У Г А

Звукобуквенный разбор получившихся слов

Порядок расположения цветов

Цветочная поляна
(разложить цветы в нужном порядке (согласно схеме) и прочитать получившееся слово)
О
м
Л
О
Д
Ц
Ы

МОЛОДЦЫ! ВЫ ВЫПОЛНИЛИ ВСЕ ЗАДАНИЯ! ТЕПЕРЬ БУКВЫ «В» и «Д» СВОБОДНЫ И ОНИ ВЕРНУЛИСЬ К НАМ В РЕЧЬ, В НАШИ ТЕТРАДИ И КНИГИ.
«ЗАМОК»

в
д