Презентация на тему: "Презентация по русскому языку на тему "Наблюдение за использованием в речи фразеологизмов" (4 класс)"

Наблюдение за использованием в речи фразеологизмов (простые случаи).
Русский язык.
4 класс

Цели урока
способствовать развитию умения употреблять фразеологизмы в речи, объяснять их значение;
стимулировать развитие внимания, мышления, памяти;
способствовать воспитанию понимания роли огня в жизни человека, как положительной, так и отрицательной.

Организационный момент
Двенадцатое сентября
Классная работа

Каллиграфическая минутка
ог го он нь ого́нь


Актуализация опорных знаний

Огонь
о [о'] – гласн., ударн.;
- 2 cл.
5 б.,
4 зв.
о [а] – гласн., безударн.;
Фонетический разбор слова
Актуализация опорных знаний
н [н’] – согл., зв., непарн., мягк., парн.;
ь [-]
г [г] – согл., зв. парн., тв. парн.;

История возникновения выражения «работать спустя рукава»

Наблюдение за использованием в речи фразеологизмов (простые случаи).
Русский язык.
4 класс

'
Закрепление изученного материала
Рукав – приспособление для пожаротушения.
У блузки были широкие рукава с отворотами.
В этом мест река разделялась на два рукава.
Они быстро разматывали рукав, чтобы пошла вода.

Они быстро разматывали рукав, чтобы пошла вода.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
По цели высказывания:
повествовательные вопросительные побудительные
По интонации:
восклицательные невосклицательные
По количеству грамматических основ:
простые сложные
По наличию второстепенных членов:
распространенные нераспространенные


Синтаксический разбор предложения
(повеств., невоскл., сложн., распростр.)

Меж двух огней
Опасность угрожает с двух сторон
Огнём и мечом
Крайне сурово,
безжалостно,
бесчеловечно
Огонь, вода и медные трубы
Тяжёлые житейские испытания
Работа над фразеологизмами

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ К СЛОВУ ОГОНЬ
В огне не горит, в воде не тонет (умеющий за себя постоять)
Попасть из огня да в полымя (попасть в еще худшее положение)
Восстать из пепла и огня (возродиться)
Нет дыма без огня (всякий слух имеет своё основание)
Подливать масла в огонь (обострять конфликт)
Кидаться в огонь и в воду (быть готовым жертвовать всем ради кого-либо; не раздумывая, идти на любые самоотверженные поступки)
Днём с огнём (с величайшим трудом (можно найти, отыскать и т. п.). кого-либо или что-либо)
Играть с огнём (поступать неосмотрительно, рискованно)
Как на огне горит (быстро изнашивается)
На огонёк (зайти к кому-нибудь по случаю)

ФИЗМИНУТКА
Вот пожарная машина.
На пожар стрелой летит.
Мы на месте, остановка. Останавливаемся.
Что случилось? Где горит? Смотрим направо – налево, прикладывая то правую, то левую ладонь ко лбу.
Пламя высоко взлетает! Поднимаем руки над головой.
Дыма черного клубы! «Рисуем» двумя руками круги в воздухе перед собой.
Искры в воздухе сверкают! Закрываем лицо ладонями.
Все за дело! Шланг тяни! Машем рукой в направлении к себе, «тянем шланг»
Шланг мы дружно размотали.
Ну, огонь, теперь держись! Грозим огню пальцем.
Бьет струя воды тугая. Держим в руках шланг, заливая огонь.
Пламя, гаснет, потухает… Поднимаем руки над головой и, постепенно опускаем их.
Без подмоги обошлись! Вытираем рукой пот со лба.
Даже детям стало ясно,
Что с огнем шутить опасно! Грозим пальцем.
Если вдруг опять беда, Прикладываем телефонную трубку к уху
«101» звони всегда!

Диктант
Огонь – друг и враг человека

Домашнее задание
Что такое фразеологизмы?
Какова роль фразеологизмов в речи?
Как защититься от пожара?
Итог урока. Рефлексия
Мне было трудно.
Я работал неплохо.
Я доволен своей работой.