Презентация на тему: "Презентация на тему "Подростковая агрессия""

Подростковая агрессия

Агрессивность — это набор преимущественно межличностных действий, вербальных или физических по форме, деструктивных и вредоносных по отношению к другим людям или предметам. Надо признать, что почти все подростки проявляют время от времени агрессивное поведение, но беспокойство подростковая агрессивность вызывает, как правило, в тех случаях, когда она становится хронической и (или) ярко выраженной.

Подросткоʙый ʙозраст — это переходный период разʙития от детстʙа к зрелости, он характеризуется самыми интенсиʙными биологическими, психологическими и социально-ролеʙыми изменениями по сраʙнению с любой другой стадией жизни, за исключением младенчестʙа.

Школа -это отражение нашего общества, со всеми его проблемами. Везде там, где люди живут и работают вместе, возникают и существуют проблемы и конфликты.

Виды агрессии
Конструктивная агрессия- это активность, стремление к достижениям, защита себя и других, завоевание свободы и независимости
Деструктивная агрессия- это насилие, жестокость, ненависть, недоброжелательность, злоба

Агрессия в подростковом возрасте, скорее, не нападение, а защитная реакция на действия, направленные против него. Часто все эти ощущения утрированы, ввиду чрезмерной эмоциональности и ранимости.

Ситуативные причины

Чаще всего связаны с конкретными ситуациями, имеющими место быть в жизни подростка в конкретный период времени:
Переутомление, как результат физической и умственной нагрузки
Болезнь
Неправильный рацион питания
Чрезмерное увлечение компьютерными играми
Локальные неприятные ситуации в семье

По материалам Всероссийской научно-практической конференции «Школьная дезадаптация: эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков» (Москва, 1995 г.) достаточно велика доля агрессивности среди детей, так, в частности, в норвежских школах участвуют в процессе проявления агрессивности в роли «агрессора» и «жертвы» примерно 15% учеников, в Англии аналогичный показатель составляет около 23%, а во Фландрии - 37%.
В США Национальная ассоциация руководителей средней школы отмечала, что около 25% учеников заявляли - страх перед «агрессорами» был для них одной из наиболее значительных проблем.
Дети совершают поступки, которые характеризуются невероятной жестокостью и насилием. В России подростки составляют 7% населения и совершают 17% преступлений, которые сопровождаются той или иной формой насилия.

Способы борьбы с подростковой агрессией?

Стоит признать, что единого решения этой проблемы не существует. Прежде всего надо определить, что могло стать причиной возникновения агрессивного поведения у подростка. Основываясь на этом, вы сможете определить, что необходимо изменить в своем поведении, окружении ребенка.

Направления форм работы с агрессивными подростками в школе

1) Проведение коррекционной и поддерживающей работы.
2) Создание в группе эмоционального комфорта для детей.
3) Научить ребенка выражать свои чувства социально приемлемым способом.
4) Формирование адекватной самооценки. 5) Формирование навыков самоконтроля.
6) Учить навыкам сотрудничества.
7) Развитие творчества у детей.

Рекомендации  по работе с агрессивными детьми.

Учить ребенка выражать свое неудовольствие в социально приемлемых формах.
Придерживаться постоянства и последовательности в реализации выбранного типа поведения по отношению к ребенку.
Сдерживать агрессивные порывы ребенка непосредственно перед их проявлением (остановить окриком, отвлечь игрой, занятием, создать физическое препятствие агрессивному акту (отвести руку, удержать за плечи).
Пресекать любые агрессивные действия: останавливать спокойно, с невозмутимым лицом, действуя при минимуме слов.
Обсуждать поведение только после успокоения.
Обязательно показывать ребенку, что такое поведение абсолютно неприемлемо.
Учить нести ответственность за свои поступки.
Пусть за что-нибудь отвечает в ДЮЦ и дома.
Обидные слова, адресованные взрослому, целесообразно игнорировать, но при этом попытаться понять, какие чувства и переживания ребенка стоят за ними.

Нельзя угрожать и шантажировать, так как в какой-то момент это перестает действовать. Вы будете неубедительны и бессильны.
Дать ему понять, что есть иные способы проявления силы и привлечения внимания.
Для преодоления и предупреждения агрессивного поведения можно использовать коллективные игры, способствующие выработки у них терпимости и взаимовыручки.
Сохранять спокойный эмоциональный тон.
Никогда не позволять себе оскорблять ребенка, свое плохое настроение не разряжать на нем.
Хвалить позитивные поступки для закрепления нового стиля поведения.
Не стремиться угодить, не попадать под влияние и не позволять манипулировать собой.
Давайте ребенку возможность выплеснуть свою агрессию, смещайте ее на другие объекты (пусть нарисует своего врага и разорвет портрет и т.п.)
Показывайте ребенку личный пример эффективного поведения.
Четко ориентировать в понятиях «хорошо», «плохо», «надо».
Помните, что запрет и повышение голоса – самые неэффективные способы преодоления агрессивности.

Способы решения в школе

Важное значение имеют мероприятия, направленные на сплочение коллектива школы

Школа это место где происходит обмен негативных эмоций и поведения.

Когда ребенок видит, что его слушают и пытаются его интересы учитывать, он гораздо спокойнее начинает относиться к правилам в принципе.