Презентация на тему: "Презентация по русскому языку "Степени сравнения наречий" 7 класс"

Тема урока:
«Степени сравнения наречий»

Найдите в тексте наречия
Мой друг - Дима. Он рисует меня, пишет диктанты. Но зато я решаю задачи, играю в шахматы. И Дима, и я умеем рассказывать.

Мой друг - Дима. Он рисует лучше меня, грамотнее всех пишет диктанты. Но зато я быстрее решаю задачи, лучше играю в шахматы. И Дима, и я умеем интереснее всех рассказывать.

НАРЕЧИЕ - это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия (быстро ехать, медленно вращая, старательно выполнять) или признак другого признака (крайне холодный, весело смеющийся, очень ярко).

В предложении наречие обычно является обстоятельством и отвечает на вопросы: Как? Куда? Когда? Где? Почему? Для чего? В какой степени?

Наречие чаще всего относится к глаголу и показывает, как, где, когда, с какой целью, по какой причине происходит действие. 
1. Он живёт весело. 2. Мы живём по-новому. 3. Работай всегда аккуратно. 

Реже к прилагательному, причастию, деепричастию и другому наречию  
(Всегда приветлив. Всюду 
известный. Очень старательный.Очень хорошо учится. Весьма охотно работает)

    Наречие не изменяется (не склоняется и не спрягается). Следовательно, у наречия нет и не может быть окончания.

Сквозь  волнистые  туманы
Пробирается  луна,
На  печальные  поляны
Льёт  печально  свет  она.

1.Ключевая вода более чище, чем речная.
2.У младшего брата голос более звонче, чем у старшего.
3.Ольга была более моложе Татьяны.
4.В последнее время более лучше обстоят дела с дисциплиной. 
5.Это собрание прошло более организованнее, чем предыдущее. 
6.Наша цель - показать наиболее лучшие выступления фигуристов. 
7. Этот рассказ был написан довольно раньше. 
8. Сейчас мы будем изучать эту проблему более подробнее.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Медленно встаньте, резко поднимите руки, плавно их опустите, высоко подпрыгните, низко присядьте, повернитесь влево, развернитесь направо, тихо сядьте за парту.

Найдите, в каких предложениях прилагательные, а в каких – наречия.
 
Замесить гуще – каша была гуще
 Копать глубже – озеро стало глубже
Двигаться медленнее – движения стали медленнее
 Отец моложе – выглядеть моложе
 Шаги стали осторожнее – прикасаться осторожнее
 Брат выше – прыгнул выше.
 

Д. Ходовецкий. Сражение при Кагуле 21 июля (1 августа) 1770 года. 

Айвазовский «Чесменский бой» или «Экскурсия в Эрмитаж»

 
Поговорим с глаза на глаз
Жили душа в душу
Все делает шиворот навыворот
Черепашьим шагом
Рукой подать
Работал не покладая рук
Спустя рукава
Бок о бок
Кот наплакал
Яблоку негде упасть

Составьте рассказ, используя наречия.
Темы: «Как я иду домой из школы, если получил 2»
«Как я иду домой из школы, если получил 5»