Презентация на тему: "Презентация "Растительный и животный мир Земли""

Формирование навыков естественно-научной грамотности у обучающихся
на уроках географии
Составил учитель географии МОУ «Чучковская СШ»
Юсупова Кристина Султановна

р.п. Чучково
2021г.
1

«Мозговой штурм»
1. Какие особенности природы материков мы изучили?
Ответ: рельеф, климат и воды суши.
2. А для чего нам с вами необходимо знать особенности природы материков?
Ответ: для понимания где, какой климат, расположение рек и озер, распространение растений и животных.
3. Как реки зависят от рельефа и климата?
Ответ: рельеф определяет характер течения рек, а климат – водность рек и их режим)
4. От каких причин зависит водность рек ?
Ответ: от климатических условий.
5. Какими факторами определяется распространение озер на Земле?
Ответ: климат, строение земной коры и рельефа территории.
6. Назовите крупные реки для каждого материка.
https://online.seterra.com/ru/vgp/3133
2

Вставьте пропущенные слова
У Богини Земли, создательницы всего сущего, были две дочери ______ и _____. Однажды ______ рассыпала по всей планете семена и та покрылась растениями. А _______ создала насекомых, птиц, зверей. С тех пор __________ стала богиней цветов, юности и плодородия. Покровительницей всех видов растений. __________ стала царствовать над всеми живыми существами.
3

Вставьте пропущенные слова
У Богини Земли, создательницы всего сущего, были две дочери флора и фауна. Однажды флора рассыпала по всей планете семена и та покрылась растениями. А фауна создала насекомых, птиц, зверей. С тех пор флора стала богиней цветов, юности и плодородия. Покровительницей всех видов растений. Фауна стала царствовать над всеми живыми существами.

4

Растительный и животный мир Земли
Цель урока:
формирование представлений:
- о растительном и животном мире Земли;
- о закономерностях размещения организмов;
- об условиях жизни и приспособлениях к ним.

5

План урока
1. Определить, что такое флора и фауна.
2. Дать характеристику природным зонам мира.
3. Выявить причины различия флоры и фауны на разных материках.
6

Видеоурок на портале Российской электронной школы

https://resh.edu.ru/subject/lesson/1663/start/
7

Работа по электронному учебнику, стр. - 66:
https://shkolnaiapora.ru/biblioteka/7-klass/geografiya/geografiya-7-klass-uchebnik-alekseev-a-i-nikolina-v-v-lipkina-e-k


Ответьте на вопросы:
1. Что такое флора?
2. Что такое фауна?
3. Что такое биомасса?
4. Что такое биоразнообразие?
5. Кто обладает большим биоразнообразием, а кто – большей биомассой?
8

Физминутка
«Гимнастика для глаз»

https://www.youtube.com/watch?v=JIS_cZdkuGI
9

Характеристика природных зон
1 группа – влажные экваториальные леса
2 группа – пустыни
3 группа – смешанные и широколиственные леса
4 группа – тундра


10

Рефлексия
Назовите тему урока.
Что такое флора?
Что такое фауна?
С какими природными зонами вы познакомились?
Чему научились?
Что лучше всего получилось?
Оцените свою работу.

11

Домашнее задание
1 вариант:
Параграф 18, стр. 69. Выполнить задания из учебника: вопросы 4 и 6. Ознакомиться с презентацией (устно). Заполнить таблицу информацией о природных зонах.
2 вариант:
Параграф 18, стр.69. Ознакомиться с презентацией (устно). Заполнить таблицу информацией о природных зонах.
Интерактивный тест по теме «Природные зоны Земли» https://interneturok.ru/lesson/geografy/6-klass/chelovechestvo-na-zemle/gosudarstva-na-karte-mira/testcases
Презентация для ознакомления дома: https://ppt-online.org/823968
12

Список использованных источников
1. А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина «География»: Учебник для 7 класса, М. «Просвещение», 2015г.;
2. сайт Российской электронной школы: 7 класс, география, Урок № 6: https://resh.edu.ru/subject/lesson/1663/start/
3. Географическая онлайн игра «Seterra», картографическая викторина – Реки: https://online.seterra.com/ru/vgp/3133
4. Атлас. География 7 класс, М. «Издательство ДИК» Дрофа, 2013 г
https://rabochaya-tetrad-uchebniki.com/zor_1465_elkn/1465.html
5. Электронный учебник: А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина «География»: Учебник для 7 класса, М. «Просвещение», 2015г. https://shkolnaiapora.ru/biblioteka/7-klass/geografiya/geografiya-7-klass-uchebnik-alekseev-a-i-nikolina-v-v-lipkina-e-k
6. Видеоролик «Гимнастика для глаз» https://www.youtube.com/watch?v=JIS_cZdkuGI
7. Интерактивный тест по теме «Природные зоны Земли» https://interneturok.ru/lesson/geografy/6-klass/chelovechestvo-na-zemle/gosudarstva-na-karte-mira/testcases
13

Спасибо за внимание!
14