Презентация на тему: "Презентация на тему "Организация логслужбы на логопункте 2022""

Организация логопедической службы
в школе №33
Логопункт № 6
Логопед:
Кузнецова Наталья Георгиевна

Организация работы школьного логопеда
Логопедический пункт в образовательном учреждении начинает работу на основании приказа Управления Образования республики Карелия «Об организации работы логопедических пунктов при общеобразовательных учреждениях города на 2010-2011 учебный год»
На основании письма МО РФ от 14 декабря 2000 года № 2 «Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения»

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
Сохранение психологического и соматического здоровья детей в рамках коррекционно-развивающего обучения с учетом особенностей программ развития школы
ЗАДАЧИ
Своевременное выявление имеющихся у детей речевых нарушений
Коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи
Профилактика неуспеваемости

На основании приказа Управления Образования директором школы создаётся приказ: «Об организации работы логопедического пункта»

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ
ПЕРВИЧНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ, ПОСТУПАЮЩИХ В ШКОЛУ
С 1 по 15 сентября
С 15 по 30 мая

На основании диагностического обследования учащихся создаются списки учащихся, зачисленных на логопункт, формируются группы, согласно речевой патологии.

До 15 сентября составляется расписание логопедических групп, индивидуальных занятий на учебный год, которое заверяется директором школы. Расписание каждой группы доводится до сведения классного руководителя и родителей.

Все учащиеся, зачисленные на логопункт, вносятся в журнал обследования устной и письменной речи учащихся.

Родители, дети которых зачислены на логопункт или приняты в речевой класс, приглашаются для заполнения речевой карты, им даётся расписание. Родители предупреждаются о том, что они несут ответственность за посещение учащимся логопедических занятий наравне с учителем и логопедом.

Образец речевой карты.

Если родители ребёнка отказываются от занятий с логопедом по тем или иным причинам, целесообразно попросить их подписать отказ от занятий во избежание конфликтных ситуаций в дальнейшем.

Образец отказа.

Логопед предоставляет директору:
Анализ речевой патологии в первых речевых классах.

Сравнительные показатели 2020-2021 уч.года

Мониторинг обучающихся 4А класса на начало и конец 2020-2021 учебного года на предмет выявления дисграфии и неусвоения программного материала.

Мониторинг обучающихся 4Б класса на начало и конец 2020-2021 учебного года на предмет выявления дисграфии и неусвоения программного материала.

Мониторинг обучающихся 4В класса на начало и конец 2020-2021 учебного года на предмет выявления дисграфии и неусвоения программного материала.

Мониторинг обучающихся 4Г класса на начало и конец 2020-2021 учебного года на предмет выявления дисграфии и неусвоения программного материала.

Диагностическая работа продолжается в течение всего учебного года. Углублённое обследование проходят дети с ОНР - II и ОНР – III уровня. Эти учащиеся проверяются по методике Фотековой.

Речевые профили РК
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ
ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА
(логопедическое сопровождение)

Контрольные срезы, динамика коррекции

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ

СИСТЕМА КОРРЕКЦИИ УЧАЩИХСЯ
Фронтальные коррекционные занятия с профильными группами
по преодолению недостатков
письменной речи
коррекция недостатков устной речи

СИСТЕМА КОРРЕКЦИИ УЧАЩИХСЯ
Индивидуальные занятия
по коррекции произношения

СИСТЕМА КОРРЕКЦИИ УЧАЩИХСЯ
Индивидуальные занятия
по коррекции логоневроза

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Консультации учителям-логопедам и дефектологам
Индивидуальные консультации для родителей
Проведение открытых занятий
Организация сотрудничества с воспитателями, логопедами, дефектологами Д/О №61, 35, 89, 7

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Оформление информационного стенда

Оформление и оснащение логопедического кабинета

Использование новых технологий
и компьютерных программ
Оформление и оснащение логопедического кабинета

Использование новейшего дидактического материала по коррекции письменной речи
Оформление и оснащение логопедического кабинета

Благодарю
за внимание