Презентация на тему: "Охрана растений ОМ 3 кл.,1ч. Школа России"

Дистанционный урок
Тема: Охрана растений
3 класс. Окружающий мир
УМК: Школа России
Автор-составитель:
Учитель начальных классов
Козленко Ксения Юрьевна

Если на слайде есть вопрос, ответь на него вслух!
Слайд информации:
Для передвижения по слайдам используй стрелки.
На некоторых слайдах есть стикер «Кликни», на него нужно нажать(иногда несколько раз), чтобы появилась дополнительная информация.

Доброе утро, милый друг! Приготовься к уроку!
Тебе понадобится учебник, тетрадь и пенал. Положи всё на край стола.

Ну-ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте.
Всё ль в порядке,
Ручка, книжки и тетрадка?
Правильно ли ты сидишь?

Все проверил? Все в порядке? Переключи слайд и иди дальше!
Кликни

Проверь свои знания и узнай тему урока.
Нажми на фигуру и выполни задание.

Тема урока: Охрана растений

Цель: Узнаем, почему важно и нужно охранять растения.

Посмотри видео, а потом продолжи занятие.
Нажми на фигуру и посмотри видео.

Вопросы по видеоматериалу.
Какое значение для животных и человека имеют растения?
Нужно ли охранять растения? Зачем?
Как люди губят растения не срывая их?
Что запрещено делать во всем мире и в России с редкими растениями?
Что важно делать с растениями?
Кликни

Теперь надо отдохнуть!
Нажми на фигуру, ты перейдешь на физминутку. Повторяй движения за героями!

Рассмотри иллюстрации в учебнике на стр. 82-83.
На этих страницах изображены растения, которые занесены в Красную книгу.

Открой стр. 84 и прочитай материал «Правила друзей природы»
Сформулируй правила поведения на природе по картинкам, сравни с правилами в учебнике.
Кликни

Правила охраны растений
Если ты оказался в лесу или на лугу, старайся не вытаптывать траву. Ведь хрупкие стебельки трав под ногами человек ломаются, а почва уплотняется. Нужно стараться ходить только по тропинкам.
Не рви полевые цветы и не собирай их в букеты. Букеты можно составлять только из садовых цветов.
Не ломай ветки деревьев и кустарников. Дерево или куст может заболеть и погибнуть.
Не лови насекомых-опылителей и насекомых-хищников. Ведь они опыляют растения и уничтожают тлей и других вредителей.
Помни! Растения — живые существа! Они все бескорыстно отдают людям, но они беззащитны и нуждаются в нашей помощи.
Собирать лекарственные растения можно только в тех местах, где их много.
Кликни
Я подготовила для тебя ещё правила поведения на природе. Познакомься с ними.

Поработаем в рабочей тетради.
Открой тетрадь на стр.47-48.
Выполни 1 номер самостоятельно.
Выполни 2 номер.
Выполнил? Проверь себя. Переходи на следующий слайд.
Кликни

Проверка 2 номера.
2
1
4
3

Выполни 4 номер.
Выполнил? Проверь себя. Переходи на следующий слайд.
Кликни

Проверка 4 номера.
5
2
4
1
3

Нажми на фигуру и выполни задание.

Подведем итог занятия.
В любой ситуации надо помнить о правилах поведения в природе и поступать так, чтобы твои действия приносили пользу окружающему миру и самому человеку.
Помни, что мы с тобой несём ответственность за природу и все живое на этой планете!
*Так же прочитай вывод в учебнике на стр.85.

Подведи итоги урока.
Вспомни тему нашего урока.
Что нового ты узнал?
Что понравилось в уроке?
Что не понял?
Домашнее задание: читать
учебник стр.82-86;
рабочая тетрадь стр.49 №6.

Напиши мне на почту, опиши своё настроение после урока, пришли фото рабочей тетради, с выполненными заданиями.
_____________________
Наш урок закончился.
До скорых встреч, милый друг!