Презентация на тему: "Презентация "Цивилизации доколумбовой Америки""

Цивилизации доколумбовой Америки
(направление «История»)
 


Автор:
Трофимов Иван Сергеевич,
МБОУ «СОШ № 5»

Введение
О, племя Майя, племя Майя
поведаю о вас я всем!
родоначальники народов
не зная никаких проблем,
они питались кукурузой
и ели по утрам атоль*
и календарь изобретали
введя впервые цифру ноль!
Алекс Пант
Доколумбовая Америка - это история древних цивилизаций индейцев, коренных народов Америки, до открытия американского континента европейцем Христофором Колумбом в 15 веке.
Индейцы Америки стали первыми выращивать кукурузу, картофель, помидоры, тыквы, подсолнух, фасоль. Они открыли миру какао, табак и каучук.
Племена индейцев Америки находились практически в полной изоляции от остального мира на протяжении нескольких тысячелетий. В связи с этим, культура этих народов развивалась гораздо медленнее цивилизаций остального мира, который обогнал индейцев Америки в развитии. Открытие Америки европейцами практически привело к уничтожению цивилизаций местных культур.
В современной науке принято считать, что предки американских индейцев попали на территорию Америки 25-30 тыс. лет назад из Азии через Берингов пролив, однако это доподлинно не известно. Как бы там ни было, уже в 6 веке нашей эры, индейцы населяли большую часть территорий Северной и Южной Америки.
Среди цивилизаций доколумбовой Америки наиболее известными являются цивилизации ольмеков, ацтеков, инков и майя.

Актуальность темы состоит в том, что история и культура рассматриваемых цивилизаций представляют большой интерес ученых и любителей, ввиду высокого развития данных цивилизаций, несмотря на нахождение в изоляции вплоть до XV века.
Цель исследования — проследить за историей развития и особенностями цивилизаций доколумбовой Америки и понять, какая из них самая узнаваемая.
Гипотеза исследования: самая узнаваемая на данный момент цивилизация доколумбовой Америки - Майя.
Задачи:
1. Изучить, какие цивилизации доколумбовой Америки существовали в прошлом.
2. Дать характеристику наиболее значимым из них.
3. Провести мониторинг узнавания цивилизаций доколумбовой Америки учениками. Сделать выводы.
 
Методы и материалы исследования
Для проведения работы были применены следующие методы исследования:
Обзор литературы, поиск информации в интернете.
Анкетирование учеников МБОУ ДО "Детская музыкальная школа" г. Новочебоксарска

Хронология цивилизаций доколумбовой Америки

Цивилизация Хохокам
Хохокам, англ. Hohokam — крупная доколумбова археологическая культура, существовавшая на юго-западе США (пустыня Сонора), частично затрагивавшая также территорию современной Мексики. Существовала с 1 по 15 вв. н. э.
Культура Хохокам использовала целый ряд примитивных каналов и запруд для своих сельскохозяйственных целей. В период с 7 по 14 вв. они также сооружали и поддерживали крупные ирригационные сети у низовий реки Солт (Salt) и в средней части реки Хила (притока Колорадо), не менее сложные, чем аналогичные сооружения на древнем Ближнем Востоке, в Египте или Китае. Сельскохозяйственные поселения со временем превратились в крупные посёлки-протогорода. Археологические исследования в течение последних 70 лет выявили, что хохокамцы выращивали такие культуры, как хлопок, табак, кукуруза, бобы и тыква, а также ряд дикорастущих растений.
В целом хохокамские селения напоминали более поздние ранчо; обычно они возникали вблизи воды и земель, пригодных для вспахивания, состояли из отдельных групп жилых зданий, разделенных хозяйственными постройками и нежилыми участками.


Архаичные черты в архитектуре не исчезают в дальнейшем на протяжении всей истории культуры Хохокам. Жилое сооружение обычно представляло собой постройку в виде заглубленного примерно на 40см в землю прямоугольного или квадратного дома с глиняным или утоптанным земляным полом, и чашеобразным глиняным очагом, расположенным недалеко от входа.
Руины Каса-Гранде. Сооружение индейской культуры Хохокам. XIII век

Цивилизация Ольмеки
Ольме́ки — название племени, упоминающееся в ацтекских исторических хрониках. Название дано условно, по одному из небольших племён, живших на указанной ниже территории. Создатели первой «крупной» цивилизации в Мексике, которая была наследницей культур, последовательно развивавшихся в Соконуско (на юго-западе мексиканского штата Чьяпас). Ольмеки обитали в тропических долинах южной и центральной Мексики на территории современных штатов Веракрус и Табаско. Возможно, родственны создателям культуры Мокая из Соконуско и носителям языков михе-соке.
Цивилизация ольмеков процветала в течение периода становления Мезоамерики примерно с 1500 года до н. э. до 400 года до н. э. Доольмекская культура существовала примерно с 2500 года до н. э. по 1600—1500 годы до н. э. Ранние формы культуры ольмеков появились в районе Сан-Лоренсо-Теночтитлана неподалёку от побережья океана в юго-восточной части современного мексиканского штата Веракрус. Во многих отношениях эта мезоамериканская цивилизация стала пионерской, повлияв на все последующие. Например, ольмеки первыми ввели практику ритуального кровопролития и игру в мяч.



О цивилизации ольмеков стало известно в конце XIX — начале XX века, когда собиратели артефактов доколумбовой эпохи обнаружили на рынке казавшиеся необычными изделия. Сегодня ольмеки известны широкой публике прежде всего своими произведениями искусства, особенно гигантскими головами.
Название «ольмек» происходит от ацтекского слова Ōlmēcatl /oːlˈmeːkat͡ɬ/ (единственное число) или Ōlmēcah /oːlˈmeːkaʔ/ (множественное число). Это слово состоит из двух корней: ōlli /ˈoːlːi/ со значением «резина, каучук» и mēcatl /ˈmeːkat͡ɬ/ со значением «канат», и таким образом слово означает «резиновая нить или линия».

Ольмекская голова.

Цивилизация Майя
Ма́йя — цивилизация Мезоамерики, известная благодаря своей письменности, искусству, архитектуре, математической и астрономической системам. Начало её формирования относят к предклассической эре (2000 год до н. э. — 250 год н. э.), большинство городов Майя достигло пика своего развития в классический период (250—900 годы н. э.). К моменту прибытия конкистадоров была в глубоком упадке. Майя строили каменные города, многие из которых были покинуты задолго до прихода европейцев, другие были обитаемы и после. Календарь, разработанный майя, использовали и другие народы Центральной Америки. Применялась иероглифическая система письма, частично расшифрованная. Сохранились многочисленные надписи на памятниках. Создали эффективную систему земледелия, имели глубокие знания в области астрономии. Территория проживания этого народа – юго-восток центрально-американского региона, сейчас это страны:
Мексика (Юкатан, Табаско, Чьяпас, Кампече, Кинтана-Роо); Сальвадор; Гондурас (западная часть); Гватемала; Белиз.
Площадь проживания насчитывала около 350 тыс. км2.
Исторически принято делить всю историю Майя на 3 периода:
I период начинался с зарождения до 317 года;
II период с 317 года до 987 года;
III период 987 года по XVI век.

Майя занимались различными видами деятельности: строительство, письменность, земледелие, охота и рыболовство, астрономия, ремесло.
В современном мире потомки майя проживают на полуострове Юкатан, в Белизе, в Гватемале, в Гондурасе, их численность около 6 млн. человек. Они придерживаются своей этнической направленности, сочетая это с современными направлениями в жизни.
Пирамида Кукулькана в Чичен-Ице, политическом и культурном центре майя на севере полуострова Юкатан

Цивилизация Ацтеки
Ацтеки — мезоамериканский народ Центральной Мексики в XIV—XVI вв. Цивилизация ацтеков обладала богатыми мифологией и культурным наследием. Столицей народа был город Теночтитлан, расположенный на острове в озере Тескоко, где сейчас располагается столица Мексики — город Мехико.
В городе Теночтитлан им был посвящен Большой храм, представлявший собой две одинаковые и соединенные между собой пирамиды. Рядом с ними находился круглый храм Кецалькоатля, одного из главных богов американских племен. Богам ацтеки приносили человеческие жертвы. В городе в период его наивысшего расцвета проживало от 200 до 300 тысяч жителей, здесь находились дворцы императора и высшей аристократии, государственные учреждения, школы, храмы и ритуальные сооружения.
В 1519—1521 гг. ацтеки были завоеваны испанцами.
Богатейшая культура ацтеков основана на традициях ранее существовавших племен Мексики — тольтеков, сапотеков и миштеков. Наиболее развиты у ацтеков были медицина и астрономия. Основными сельскохозяйственными культурами у ацтеков были маис, бобы, хлопок, какао, табак, томаты.

Известно, что ацтеки бережно собирали свои книги, написанные на древесной коре с помощью пиктограмм, — кодексы. К сожалению, почти все они уничтожены европейцами в Средние века.
Ацтеки были прекрасными гончарами, строителями, скульпторами. Они превосходно умели обрабатывать камень: археологи обнаружили уникальный календарь, вырезанный из 24-тонного камня. Кроме того, они ювелирно работали с бирюзой, золотом и хрусталем, создавая великолепные украшения и мозаики.

Камень Солнца — один из старейших памятников ацтекской культуры, датируемый примерно 1479 годом.

Цивилизация Инки
Инки – это индейское племя, которое обитало на территории Перу (XI—XVI века). Они создали обширную империю в перуанских Андах с центром в Куско. Империя инков существовала во времена Колумба в Новом Свете и простиралась с севера на юг, включая в себя такие территории: Перу, Боливия, Эквадор, север Чили и северо-запад Аргентины.
Главным образом инки занимались поливным земледелием. Инки выращивали около 100 растений, от тыквы и хлопчатника до банана и ананаса.
Инки владели мастерством обработки камня. Простые здания строились из камней, скрепленных раствором из глины и известняка (пирка). Для храмов и дворцов использовались гигантские монолиты без какого-либо скрепления. Камни держались друг друга при помощи специальных выступов. Между ними даже лезвие бритвы не проходило.
Все города между собой связывались сетью дорог. К двум главным магистралям, соединявшим север и юг страны, примыкали дороги поменьше. К этим главным дорогам примыкали второстепенные пути, растянувшиеся на 20 тыс. км.
Во главе государства был император, Единственный Инка, Сапа-Инка. Здесь проводились переписи населения, и была введена административная десятичная система для собирания налогов и ведения подсчетов подданных.
Своей письменности не создали. Для передачи информации использовали узелковое письмо — «кипу».
Саксайуаман -цитадель, место дислокации гарнизона и храмовый комплекс в г. Куско (Перу), столицы Империи.

Цивилизация Чибча
Одной из самых высокоразвитых древних цивилизаций южноамериканского континента, наряду с Инками, считается культура Чибча (Chibcha), которая возникла во II в. н/э и достигла расцвета в X–XV вв. Сами индейцы-чибчи называли себя Муисками (Muisca — «Люди»).
Культура сложилась на огромном высокогорном Боготском плато (исп. Meseta de Bogota), в центральной части современной Колумбии. Позднее Муиски заселили также некоторые территории нынешних Панамы и Эквадора.
Они занимались растениеводством: выращивая на склонах гор кукурузу, картофель, кинуа; в речной долине — фасоль, батат, тыква, томаты, различные фрукты, а также табак, хлопчатник и кустарник коки. Из домашних животных у них были только собаки, поэтому огромное значение имели охота и рыболовство.
У Чибча была развита торговля с другими народами. Это был единственный народ доколумбовой Америки, имевший деньги. В качестве платежной единицы Муиски использовали небольшие золотые диски диаметром 3-4 см.

У муиска активно развивались и другие ремесла. Были очень распространены гончарное и оружейное дела, ткачество, добыча каменного угля и изумрудов, выделывание из камня орудий труда — ножей, топоров и жерновов.
Свои жилища Чибча возводили из дерева и тростника, обмазывая глиной. Их традиционный дом представлял собой круглую постройку из жердей и камыша, с соломенной конической крышей.

«Золотой плот» относится к позднему периоду культуры Муиска, между 1200 и 1500 гг.

Анкета для учащихся

1. Знаешь ли ты историю доколумбовой Америки?
а) да, б) нет, в) немного знаю.
 
2. Какие из перечисленных цивилизации доколумбовой Америки тебе известны?
а) Хоупвелл, б) Могольон, в) Анасази, г) Хохокам, д) Ольмеки, е) Майя,
ж) Сапотеки, з) Теотиуакан, и) Тольтеки, к) Ацтеки, л) Чавин, м) Паракас, н) Моче,
о) Наска, п) Уари, р) Тиуанако, с) Сикан, т) Чиму, у) Инки, ф) Чибча.
 
3. Из какого источника информации ты знаешь о данных цивилизациях?
а) энциклопедии, б) художественные фильмы, в) художественная литература,
г) документальные фильмы, д) Интернет, е) другой источник.
 
4. Какие наиболее значимые исторические объекты рассматриваемых цивилизаций сохранились до наших дней?
а) замки, б) пирамиды, в) ничего не сохранилось.
 
5. Данная тема полезна для изучения в школе?
а) да, б) нет, в) не знаю.

Выводы по результатам анкетирования:
1) историю доколумбовой Америки знают 7 человек (33%) из анкетированных учеников;
2) 15 учеников (что составляет 47% ответов) знают цивилизацию Майя, 8 учеников (что составляет 25% ответов) – Инков, 7 учеников (что составляет 22% ответов) – Ацтеков, по 1 ученику (что составляет 3% ответов) – Ольмеков и Наска, остальные цивилизации никому из учеников не известны.
3) 8 учеников (что составляет 28% ответов) узнали о рассматриваемых цивилизациях из Интернета, 7 учеников (что составляет 25% ответов) – их документальных фильмов, 7 учеников (что составляет 22% ответов) – Ацтеков, по 5 учеников (что составляет 18% ответов) – из художественных фильмов и других источников, 3 ученика (что составляет 11% ответов) из энциклопедий.
4) 13 человек (62%) считают наиболее значимыми сохранившимися до наших дней историческими объектами рассматриваемых цивилизаций пирамиды, 1 человек (5%) –замки, 7 учеников (33%) считают, что ничего не сохранилось.
5) 9 учеников (что составляет 43%) считают, что тема «Цивилизации доколумбовой Америки» полезна для изучения в школе.

Выводы 
В ходе выполнения исследовательской работы я узнала, какие цивилизации существовали в доколумбовой Америке. Я дала характеристику наиболее значимым из них.
Был проведен мониторинг узнавания цивилизаций доколумбовой Америки учениками. Проведенное исследование подтвердило гипотезу о том, что самая узнаваемая на данный момент цивилизация доколумбовой Америки - Майя.
Моя работа имеет практический характер, будет полезна в проведении тематических классных часов по истории, так как данные цивилизации не достаточно хорошо изучены.
 
Благодарности
Хочу выразить благодарность своим родителям, научному руководителю и всем, кто помогал мне с подготовкой исследовательской работы.
 

Спасибо за внимание