Презентация на тему: "Презентация «РАСШИРЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА МЕЖДУ МБУ ДО СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ И ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ШКОЛАМИ»"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ г. ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
«РАСШИРЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА МЕЖДУ МБУ ДО СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ И ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ШКОЛАМИ»


Автор: Маторина Светлана Ивановна, педагог дополнительного образования


2022 г.

По определению Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО):

Экологическая грамотность является одной из основных целей экологического образования, состоящего в повышении осведомленности населения об окружающей среде и связанных с ней проблемах и формировании «знаний, навыков, установок, мотивации и стремлений действовать индивидуально и коллективно в поисках решений современных техногенных проблем и предотвращении новых»

Одной из основных задач формирования и развития экологической грамотности и экологически-ответственного поведения выступает возможность использования сетевого взаимодействия и социального партнёрства с образовательными учреждениями нашего города, что несомненно способствует:

•повышению уровня фактических знаний подрастающего поколения в вопросах, связанных с защитой окружающей среды;
•изменению установок детей и молодежи в отношении к проблемам экологии, в том числе в рамках личного поведения;
•усилению вклада подрастающего поколения в решение проблем экологии на местном и региональном уровнях

«Обучение через исследование»

«Чистое завтра»
«Вторая жизнь пекинской капусты»
«Лук – зелёный друг»

«Обучение, ориентированное на действие» - подход, направленный на решение конкретных экологических проблем
Первая группа практик непосредственно способствуют решению экологической проблемы - практики прямого действия, реализующие отношения между обучающимися и средой, например, сортировка мусора, экономия воды и энергии и т. п.
Акция «Сад Памяти» в мае 2021 года, когда наряду с обучающимися объединений приняли участие школьники города и была произведена Памятная Посадка в честь участника ВОВ Героя Советского Союза Тарасова Федора Илларионовича (1915-1944);
Акция «Чистый берег», апрель 2021 по уборке прибрежной зоны реки Вязьмы;
Участи в Акциях по сбору макулатуры #БумБатл, батареек «Экозабота», пластиковых крышек «Добрые крышечки»;
Участие в ежегодной природоохранной эколого-просветительской акции по подкормке зимующих птиц;

Другая группа - практики, целью которых является побудить других сделать что-то, чтобы внести свой вклад в решение рассматриваемой экологической проблемы - подготовка и распространение информационных материалов о проблемах окружающей среды, подготовка писем и обращений в адрес политиков и компаний, организация дебатов, участие в экологических акциях

Областная Акция «День без пластиковой упаковки»;
Областная Акция «Дели на три»;
Областная экологическая Акция «День Леса»;
Областная эколго-просветительское мероприятие «Хранители аистиных гнёзд»;
Акция «День Птиц»;
Областная экологическая Акция «День Земли»

Хранители Аистиных гнёзд

«Обучение через общественно-полезную активность» - один из видов обучения, ориентированного на действие. Он предусматривает вовлечение обучающихся на добровольных началах в общественную работу.
Это может быть уборка мусора на загрязненной территории, уход за комнатными растениями и питомцами в живом уголке, благоустройство территории, посильная помощь на УОУ (сбор семян, сбор ягод, очистка от сорняков и др.)
Он обеспечивает предоставление обучающимся полезного опыта, который основан на подлинных ситуациях, возникающих в местных сообществах. Такое обучение повышает ценность знаний для обучающихся, учебную мотивацию и одновременно формирует самоэффективность, чувство принадлежности и востребованности социальным окружением.

«Обучение, связанное с «местом»
Данный подход реализуется через маршрутные наблюдения, экскурсии, полевые исследования, экспедиции, походы.
Экскурсии по УОУ по маршруту «Экотропа»;
Экскурсия в живой уголок, в музей и по отделам участка;
Экскурсии в городской парк, на берег реки Вязьма, на Русятку с привлечением учеников класса и в сопровождении учителя

Использование медиа-ресурсов и технологий для формирования экологической грамотности и экологически ответственного поведения:

Всероссийский урок астрономии «Космический зоопарк»;
Всероссийский урок Арктики;
Всероссийский Петровский урок;
Всероссийский урок «Эколята – молодые защитники природы», «Птицы за окном»; «Тигр и его родственники»;
Всероссийский урок «Вишнёвый сад»;
Использование интернет ресурсов с программы «Разговор о правильном питании» и «Мы твои друзья»

«Любить природу – значит любить Родину», – эти слова замечательного писателя и природоведа М.М. Пришвина как нельзя лучше выражают гражданскую позицию, выражающуюся в содержательности отношения людей к природным условиям и то, насколько зависит сама нравственная сущность человека от этого отношения.