Презентация на тему: "Презентация по математике на тему "Целые числа""
- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 3
Презентация "Презентация по математике на тему "Целые числа"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
В нашей жизни встречаются и отрицательные числа, например, термометр.
Из рисунка мы видим, что температура воздуха может быть выше или ниже нуля, т.е. со знаком плюс или знаком минус
Целые числа это
Натуральные числа, им противоположные числа и нуль.
Например, число 5 и -5- противоположные числа
число 100 и – 100
Первые сведения об отрицательных числах встречаются у китайских математиков во II в. до н. э. Положительные числа тогда толковались как имущество, а отрицательные – как долг, недостача. Но ни египтяне, ни вавилоняне, ни древние греки отрицательных чисел не знали. Исключение составлял Диофант, который в III веке уже знал правило знаков и умел умножать отрицательные числа.
Числа со знаком "+" перед ними называют положительными.
Числа со знаком "-" перед ними называют отрицательными.
Число 0 не является ни положительным, ни отрицательным.
пишут знак "+" перед положительными числами и вместо +7 пишут 7
Математики в древнем Китае использовали для обозначения отрицательных чисел другой цвет, чем для положительных чисел. Однако в настоящее время обозначение отрицательных чисел с помощью знака "минус" принято во всем мире
Вообще число, противоположное числу а, обозначают −а
Если а=25, то −а= −25
Если а=-40, то −а= −(− 40) = 40
Если а=0, то −а=0
Нельзя записывать − − 40
Правило
Натуральные числа, противоположные им отрицательные числа и число 0 объединяют одним словом – целые числа.
Натуральные числа принято называть также положительными целыми числами.
Натуральное число и соответствующее
ему отрицательное число a = − (a)
называют противоположными числами
Запишите числа противоположные данным
Поставьте вместо * такое число, чтобы получилось верное равенство
- (-7) =* 5. - 12 = - (*)
- ( *) = -5 6. 21 = - (*)
- ( *) = 9 7. - ( *) = - 85
14 = - (*) 8. - ( *) = 19











