Презентация на тему: "Проект "Права ребёнка в современном обществе""

Выполнил:
Шуплецов Вадим
Ученик 9 класса
Руководитель:Жевнерёва Н.В.

Права подростка в современном обществе

Цель и задачи исследования
Цель проекта: 
повышение правовой культуры законопослушного поведения и гражданской ответственности подростков в школе
Задачи:
познакомиться c понятием « правовой статус подростка»;
изучить документы ,отражающие права подростка;
Провести анализ социологического опроса по проблеме «Формирование правового сознания и поведения современных школьников;
подготовить рекомендации по соблюдению прав и Кодекс моего класса.

Актуальность исследования
В современном мире проблема прав и свобод человека и гражданина занимает одно из ведущих мест в международных отношениях.
В нашей стране проблема прав ребёнка и защиты детства почти всегда стояла особенно остро.
Все чаще попадают в поле зрение общественности факты нарушений прав детей в основных сферах их жизнедеятельности: образовании, медицинском и социальном обслуживании, воспитании в семье и специальных учреждениях.
Проблемный Вопрос:Какие права имеет подросток в нашей стране?

Правовой статус подростка
Право — это совокупность установленных государством общеобязательных правил поведения (норм), соблюдение которых обеспечивается мерами государственного воздействия.
Правовой статус ребенка — его права, обязанности и ответственность от рождения до достижения совершеннолетия. Законными представителями ребенка при осуществлении им своих прав являются родители или лица, их заменяющие.

Документы, отражающие права подростка

Права подростка
Согласно российскому законодательству, подросток, достигший 14 лет, обязан получить паспорт. Вместе с этим документом приобретаются права и обязанности 14-летнего гражданина РФ:
С 14 лет наступает неполная дееспособность. В этом возрасте уже налагается уголовная ответственность за целый ряд преступлений: кражу, разбой, хулиганство, убийство и т.п.
14-летние подростки уже совершают любые сделки и несут за них материальную ответственность.
С 14 лет появляется право самостоятельно распоряжаться личными доходами: стипендией и заработком.
Некоторые дети не только рисуют, пишут стихи и прозу, но еще и занимаются изобретательством. Эта интеллектуальная собственность может быть запатентована и защищена законом.

С 15 лет
С 15 лет наступает право самостоятельно заключать трудовой договор на легкий труд, а с 16 – устраиваться по договору на любую работу.
С 16 лет
16-летние подростки допускаются к управлению мототранспортом: мотоцикл, мотороллер и т.п.
С 18 лет

С 18 лет россиянин становится совершеннолетним. Теперь можно все, что не противоречит законодательству. Некоторые торопятся открывать свое дело, параллельно учатся и женятся. Такое возможно при материальной поддержке родителей. Кроме того, банки выдают кредиты малому бизнесу. Однако большинство 18-летних россиян все же просто учатся или служат в армии.

Права ребенка
Ребенок имеет право на жизнь и здоровое развитие.
Ребенок имеет право на сохранение своей индивидуальности.
Ребенок имеет право на свободу личности, свободу мысли, совести и религии.
Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического или психологического насилия, эксплуатации, оскорбления, небрежного или грубого обращения.
Ребенок, лишенный своего семейного окружения, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.
Ребенок имеет право на достойный уровень жизни.

Ребенок имеет право на здравоохранение и социальное обеспечение, включая социальное страхование.
Ребенок имеет право на образование.
Ребенок имеет право пользоваться родным языком, исповедовать религию своих родителей.
Ребенок имеет право на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.
Ребенок имеет право на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья, либо наносить ущерб физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.
Права ребенка

Права ребенка в сфере образования
Каждый ребёнок в соответствии с нормами законодательства обладает следующими правами в области образования:
на уважение своего человеческого достоинства;
на получение бесплатного начального, основного, среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования;
выражать своё мнение при выборе родителями формы образования и вида образовательного учреждения;
на перевод в другое образовательное учреждение;
на получение образования (основного общего) на родном языке.

Степень осведомленности обучающихся о правах
ребенка

Сравнительный анализ обучающихся 7 - 8 классов

Знание документов о правах ребенка

Соблюдение прав ребенка

Куда обращаться?
В случае если права ребенка нарушаются он может обратиться в следующие места:
К уполномоченному по правам детей-Михайлова Наталья Александровна (т. (4812) 38-00-81)
Позвонить по телефону доверия; тел.(8 (481) 238-05-35)
В полицию;
В местное управление социальной защиты населения;( Ковалёв Сергей Леонидович)
тел. (48140) 2-23-82

Кодекс моего класса
Никто не должен бояться высказывать свое мнение по любому вопросу.
Быть лично ответственным за свои слова и поступки.
В классе должна существовать дружба
В классе все равны независимо от национальности, пола и убеждений.
Каждый имеет право на имя, обращаться друг к другу следует только по имени.
Все должны уважать право собственности и без разрешения не брать чужие вещи.
Каждый в классе должен чувствовать себя в безопасности, поэтому никто не должен драться или обижать других.
Следить за порядком и чистотой не только на своей парте, а в классе и школе.

Заключение
Работая над проектом я получил необходимые знания, умения, навыки в области прав и свобод подростка, познакомился с правозащитными организациями (адресами и направлениями их деятельности в области защиты прав и свобод подростка). Данный проект дал мне возможность получить базовые знания в области правовой самозащиты.
Реализация проекта «Права подростка в современном обществе» позволила: расширить мои знания о правах  и умение применять их в различных жизненных ситуациях; приобрести практический опыт применения своих прав ; помочь в самостоятельном решении конкретных жизненных ситуаций, связанных с нарушением прав ребенка.

Список используемых источников

Абрамов В.И. Соотношение понятий «охрана», «защита», «гарантированность, «обеспечение» прав ребенка» Государство и право. 2006. №6.
Абрамов В.И. Правовой статус ребенка Современное право. 2005. №9.
Всеобщая декларация прав человека
Декларация прав ребенка
Конвенция о правах ребенка
Конституция РФ
Лебедев О.Е., О соблюдении прав детей в образовательных учреждениях Российской Федерации. 2011
Мастыкина И. Проблемы защиты прав детей в Poccии 2004 г
Немытина М.В. Защита прав несовершеннолетних в России: системный подход // Правовая политика и правовая жизнь. 2004. № 2
Д.Н. Ушаков Словарь современного русского языка 2013
Федеральный закон «Об образовании»