Презентация на тему: "Обобщающий урок по теме "Морфемика""

Морфемика
Обобщение.

Распределите слова в 2 колонки
Бережливость, побережье, сберечь, береговой, сберегательная, берег, бережок, береги, бережно, набережная.

Найти лишнее!
Водник, водяной, водитель, водолечебница, водоворот.
Лентяй, ленивый, разлениться, олений, поленился.
Смешной, усмешка, смешать, рассмешить, смешинка.
Левый, слева, лев, налево, левая.
Гусыня, гусиный, гусеница, гусята, гуськом.
Диво, удивиться, диванный, удивление, подивился.

Найти лишнее!
Седло, седловина, седина, оседлать, расседлать.
Ветер, безветрие, ответил, подветренный, обветриться.
Головной, головка, уголовник, изголовье, подголовник.
Разлиновать, линейка, полинял, линеечка, линия.
Мешает, мешочек, мешковина, мешковатый, мешок.
Склон, поклониться, клонировать, наклон.

Найти лишнее!
Варить, сварим, доварить, утварь, поваренный.
Прелестный, лестно, льстивый, лестничный.
Стол, столик, столетие, настольный.
Полный, пополнение, половина, располнел.
Кривой, окриветь, скривиться, креветка.
Помешал, мешать, помехи, помещение.

Обозначьте в словах приставки
О-, об-, обо-.
Обобщить, обобрать, обочина, обогатить, обогреть, обогнать, ободок, ободрить, обострение, обожествлять, оборона, оборудование.

Обозначьте в словах суффиксы
-к-, -оч- + -к-, -очк-.
Ёлочка, кофточка, кисточка, точка, ошибочка, строчка, полочка, косточка, пилочка, почка, ночка.

Обозначьте в словах суффиксы
-ок-.
Снежок, чулок, стожок, мешок, молоток, кусок, срок, мелок, клок.
-инк-, -ин- + -к-.
Соломинка, смешинка, снежинка, изюминка, горошинка, ворсинка.

Тест.
1. Какое слово имеет два корня?
Бессловесный
Сопровождение
Водопроводчик
переводчик

Тест.
2. Какое слово имеет нулевое окончание?
Соседние
Изучение
Планетарий
Весенний

Тест.
3. Какое слово содержит две приставки?
Расчистить
Рассердить
Расписать
Расположить

Тест.
4. Какое слово «лишнее»?
Беззаботный
Бесснежный
Бескрылый
Бесплановый

Тест.
5. Какое слово является формой слова ХОЛОД?
Холодный
Холодами
Похолодание
Холодильник

Пишем сказку о морфемах

Перед вами — начало сказки о морфемах:
корне, приставке или суффиксе. Допишите сказку.
1. Корень
Жил-был корень -ХВАТ-. Нашли его люди и думают: «Что с ним делать?» А корень вдруг чудесным образом заговорил: «А вы посадите меня в землю и водичкой полейте, разрастусь я в большое дерево». Посадили корень -ХВАТ-, он сначала один росток дал, а затем ещё и ещё. Все ростки на корень похожи, но все разные.

Задания: допишите сказку, расскажите, какие слова выросли из корня -ХВАТ-.

Пишем сказку о морфемах
2. Приставка
Бродили по свету приставки ДО- и ЗА-. Умели они дела завершать. А у глаголов в неопределённой форме работы по строительству дома полно, но закончить её никак не удаётся. Что делать? Звать приставки ДО- и ЗА-! Пришли приставки помочь, закончить и доделать работу. Глаголы варить, пилить, сверлить, шпатлевать, красить взялись за дело.

Задание: допишите сказку о том, как достроили дом выделенные глаголы и приставки.

Пишем сказку о морфемах
3. Суффикс
Жили да были друзья-суффиксы — -ЩИК-, -ИСТ-, -НИК-, -ТЕЛЬ-. К кому ни придут в гости, всех трудиться научат. Сначала познакомился суффикс -ИСТ- с гитарой, пианино, баяном. Теперь целый ансамбль заиграл: пианист, гита-рист и баянист. А суффиксы -ТЕЛЬ-, -НИК- и -ЩИК- пошли к глаголам строить, воспитать, охранять, подобрали по дороге даже камень.

Задание: обратите внимание на выделенные слова, подберите к ним подходящие суффиксы и допишите сказку.