Презентация на тему: "Презентация по конструированию "Рыбки в аквариуме""

Воспитатель: Бедарева С.П.
Разработка
НОД по конструированию из бумаги (оригами)
с использованием аппликации
Детский сад «Светлячок»
структурное подразделение
МБОУ Алтайская СОШ№1 им. П.К.Коршунова



С. Алтайское

Цель:
-учить конструировать из бумаги рыбку способом оригами по инструкции и показу педагога.

Задачи:
-УЧИТЬ ДЕТЕЙ СГИБАТЬ КВАДРАТНЫЙ ЛИСТ БУМАГИ ПО ДИАГОНАЛИ И ПО ГОРИЗОНТАЛИ В ТЕХНИКЕ ОРИГАМИ;
-УПРАЖНЯТЬ В ЗНАКОМЫХ СПОСОБАХ ВЫРЕЗЫВАНИЯ, СОБЛЮДАЯ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ;
-СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ РУК И ЗРИТЕЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНУЮ КООРДИНАЦИЮ;
-ВОСПИТЫВАТЬ АККУРАТНОСТЬ, УМЕНИЕ ОЦЕНИВАТЬ СВОЮ РАБОТУ;
-РАЗВИВАТЬ НАВЫКИ КОЛЛЕКТИВНОЙ РАБОТЫ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ КОМПОЗИЦИИ ИЗ ГОТОВЫХ ФОРМ.
Методы и приёмы:
- словесный (беседа, рассказ, использование художественного слова)
- наглядный (рассматривание, показ)
- игровой (загадки, дидактическая игра «Кто в аквариуме живёт»

Предварительная работа:
- рассматривание иллюстрационного материала с изображением различных рыб;
- беседа о рыбах ( где живут речные, морские, аквариумные рыбы);
- чтение рассказов Н. Носова «Карасик»;
С. Баруздина «Почему рыбы молчат»;
В. Бианки «Рыбий дом»
Е. Пермяка «Первая рыбка»

Прочтенные книги

Словесный и игровой методы:
Приветствие
и игра
«Кто
в аквариуме живёт»

Мотивация к деятельностисюрпризный момент
«Письмо от подводных жителей»

Постановка проблемы:
Загадка- подсказка:
«Посмотрите дом стоит,
До краёв водой налит.
Без окошек, но не мрачный,
И со всех сторон прозрачный.
В этом домике жильцы,
Все умелые пловцы. (аквариум)
- Что же нам придумать, ребята? Как сделать так, что бы рыбки побывали у нас в гостях?

Пальчиковая гимнастика
«Рыбки»

Поэтапное выполнение работы
вместе с воспитателем
Делаем рыбок из бумаги

Украшение рыбок

Дополняем аквариум

Размещаем рыбок в аквариуме

Заселяем рыбок
и украшаем аквариум
Наш аквариум

Рефлексия:
- Ребята, сколько красивых рыбок у нас получилось
- Что вы можете сказать каждый о своей рыбке?
- Что бы вы сделали в следующий раз по-другому?
- Вы молодцы! Все очень старались!
Предложить детям вечером придумать небольшие рассказы о своих рыбках.