Презентация на тему: "Презентация "Лексика русского языка с точки зрения употребления.Диалектизмы.Профессионализмы.Термины."

Урок русского языка в 6 классе
Тема: «Лексика русского языка с точки зре­ния употребления. Диалектизмы. Про­фессионализмы. Термины»
(устный журнал)

А. С. Пушкин считал, что русский язык «гибкий и мощный в своих оборотах и средствах», «переимчивый и общежительный в своих отношениях к чужим языкам»

Страница 1.
Лексика общеупотребительная

Снег идет и дождь идет,
Кружится небо и земля,
А я иду, учу и твержу
Общеупотребительные слова.

Страница 2.
Диалог сына и отца
Папа, что ты делаешь в своей бригаде?
Мне поручают чистить карбюратор.
А что это такое?

Страница 3. Творческая


Класс делится на 2 группы. Каждая группа составляет сочинение-миниатюру, используя слова: о профессии музыканта, художника, столяра.
Слова для 1-й группы
Палитра, гуашь, акварель, мольберт.
Слова для 2-й группы
Аккорд, гамма, скрипка, ноты.

Физминутка

Дружно по лесу гуляем

Дружно по лесу гуляем Шаги на месте.
И листочки собираем Наклоны вперед.
Собирать их каждый рад
Просто чудный листопад! Прыжки на месте, с хлопками в ладоши.

Страница 4. Что? Где? Когда?

Учитель. А знаете ли вы, что в некото­рых областях петух — это кочет, гутарить (говорить), баз (двор), векша (белка), гру­док (костер)?
Диалог бабушки и внука
Сходи-ка, внучек, на огород, принеси бураков для борща.
Что принести, бабушка?
Бураков.
А это что такое?
Ну, у нас так свеклу называют.

Страница 5. Итоговая
Все работы хороши- выбирай на вкус!
Используя изученную лексику, напишите сочинение: «Кем я хочу быть и почему?»

Рефлексия.

Опрос - итог
Что на уроке было главным?
Что было интересным?
Что нового сегодня узнали?
Чему научились?
 
Заполните третью графу таблицы: «Знаю. Хочу узнать. Узна

Домашнее задание:
.

Индивидуальное задание: подготовить со­общение об устаревших словах.
Закончить письменную работу.

МОЛОДЦЫ!