Презентация на тему: "Презентация "Мониторинг личностных результатов для детей с ОВЗ (дети с ЗПР) в начальной школе 4 класс""

"Мониторинг личностных результатов для детей с ограниченными возможностями здоровья (дети с ЗПР) в начальной школе 4 класс »
Выполнила магистрант
1 курса магистратуры
отделения ПСиСпО
факультет «Инновационное образование
в начальном образовании
Эрдынеева Татьяна Александровна

Личностные результаты для детей с ОВЗ (ЗПР)


1) основы персональной идентичности, осознание своей принадлежности к
определенному полу, осознание себя как "Я";
2) социально-эмоциональное участие в процессе общения и совместной
деятельности;
3) формирование социально ориентированного взгляда на окружающий мир в его
органичном единстве и разнообразии природной и социальной частей;
4) формирование уважительного отношения к окружающим;
5) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и
развивающемся мире;
6) освоение доступных социальных ролей, развитие мотивов учебной
деятельности и формирование личностного смысла учения;
7) развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на
основе представлений о нравственных нормах, общепринятых правилах;
8) формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
9) развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной
отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
10) развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных
социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из
спорных ситуаций;
11) формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие
мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным
и духовным ценностям…» и т.д.

Таблица общая (возможен мониторинг на начало и конец 4 класса