Презентация на тему: "Тренажер по теме "Действия с рациональными числами""
- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 6
Презентация "Тренажер по теме "Действия с рациональными числами"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Тренажер «Действия с рациональными числами»
Селезнева Н. Н.
учитель математики
МОУ Рязанцевской СШ
Переславского района
Ярославской области
Справка
Сложение
Вычитание
Умножение
Деление
Все действия
Источники
Здравствуй, дорогой друг!
Тебя приветствует интерактивный тренажер
«Действия с рациональными числами».
Тренажер содержит
5 игр, состоящих из 9 тестовых заданий
с четырьмя вариантами ответа. При правильном
выборе ответа появится следующее задание. При
неверном выборе ответа у тебя есть шанс
исправить свою ошибку.
Работая с тренажером, ты научишься складывать,
вычитать, умножать и делить числа с разными
знаками.
В левой части слайда ты найдешь содержание
разделов тренажера. На любом этапе работы
содержание открывается по щелчку мыши на
«управляющую кнопку»:
Для выхода из тренажера нажми клавишу «Esc».
Желаю удачи в решении заданий!
СЛОЖЕНИЕ чисел с разными знаками
ОШИБКА
Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
сложить их модули;
поставить перед полученным числом знак « – ».
Например: – 8,7 + (– 3,5) = – (8,7 + 3,5) = – 12,2.
Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
из большего модуля слагаемых вычесть меньший;
поставить перед полученным числом знак того слагаемого,
модуль которого больше.
Например: 2,7 + (– 3,4) = – (3,4 – 2,7) = – 0,7.
ВЫЧИТАНИЕ чисел с разными знаками
ОШИБКА
Чтобы из данного числа вычесть другое, надо к
уменьшаемому прибавить число, противоположное
вычитаемому: a – b = a + ( – b)
Любое выражение, содержащее лишь знаки сложения
и вычитания, можно рассмотреть как сумму.
Например: – 1,8 – 1,4 = – 1,8 + (– 1,4) = – (1,8 + 1,4) = – 3,2.
УМНОЖЕНИЕ чисел с разными знаками
ОШИБКА
Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо
перемножить модули этих чисел и поставить перед
полученным числом знак « – ».
Например: – 1,2 · 0,3 = – (1,2 · 0,3) = – 0,36;
1,2 · ( – 0,3) = – (1,2 · 0,3) = – 0,36;
Чтобы перемножить два отрицательных числа, надо
перемножить их модули.
Например: – 3,2 · ( – 9) = I – 3,2I · I – 9I = 3,2 · 9 = 28,8.
ДЕЛЕНИЕ чисел с разными знаками
ОШИБКА
Чтобы разделить отрицательное число на отрицательное,
надо разделить модуль делимого на модуль делителя.
Например: – 4,5 : (– 1,5) = 4,5 : 1,5 = 3.
При делении чисел с разными знаками, надо:
разделить модуль делимого на модуль делителя;
поставить перед полученным числом знак « – ».
Например: 3,6 : (– 3) = – (3,6 : 3) = – 1,2.
СПРАВКА «Действия с рациональными числами»
Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
сложить их модули;
поставить перед полученным числом знак « – ».
Например: – 8,7 + (– 3,5) = – (8,7 + 3,5) = – 12,2.
Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
из большего модуля слагаемых вычесть меньший;
поставить перед полученным числом знак того слагаемого,
модуль которого больше.
Например: 2,7 + (– 3,4) = – (3,4 – 2,7) = – 0,7.
СЛОЖЕНИЕ
ВЫЧИТАНИЕ
УМНОЖЕНИЕ
ДЕЛЕНИЕ
Чтобы из данного числа вычесть другое, надо к
уменьшаемому прибавить число, противоположное
вычитаемому: a – b = a + ( – b)
Любое выражение, содержащее лишь знаки сложения
и вычитания, можно рассмотреть как сумму.
Например: – 1,8 – 1,4 = – 1,8 + (– 1,4) = – (1,8 + 1,4) = – 3,2.
Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо
перемножить модули этих чисел и поставить перед
полученным числом знак « – ».
Например: – 1,2 · 0,3 = – (1,2 · 0,3) = – 0,36;
1,2 · ( – 0,3) = – (1,2 · 0,3) = – 0,36;
Чтобы перемножить два отрицательных числа, надо
перемножить их модули.
Например: – 3,2 · ( – 9) = I – 3,2I · I – 9I = 3,2 · 9 = 28,8.
Чтобы разделить отрицательное число на отрицательное,
надо разделить модуль делимого на модуль делителя.
Например: – 4,5 : (– 1,5) = 4,5 : 1,5 = 3.
При делении чисел с разными знаками, надо:
разделить модуль делимого на модуль делителя;
поставить перед полученным числом знак « – ».
Например: 3,6 : (– 3) = – (3,6 : 3) = – 1,2.

























































