Презентация на тему: "Презентация на тему "Наше лето""
- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 13
Презентация "Презентация на тему "Наше лето"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Проектная деятельность на тему
«Здравствуй наше лето».
«Есть, что-то прекрасное в лете. А с летом прекрасное в нас»
С.Есенин.
Лето-прекрасная пора. Наполняет детей яркими впечатлениями, открытиями.
В этот период дети много времени проводят на воздухе.
Чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем периоде, играх, прогулках, развлечениях, интересных
эпизодах из их жизни еще долго радовал детей, была разработана система
мероприятий.
Работа в летний период была построена на таких методах, как просмотр и обсуждение мультфильмов, видеофильмов, презентаций, изготовление атрибутов для игр,
познавательно-исследовательской деятельности.
Планировались различные ситуации, направленные на формирование желания учиться
в школе, закрепление знаний о профессиях, безопасном поведении.
Цели и задачи
Цели.
Обеспечить охрану жизни и здоровья детей.
Объединить усилия педагогов и родителей по созданию условий,
способствующих оздоровлению детского организма в летний период, всестороннему развитию ребенка.
Задачи
Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие любознательности и позитивной активности.
Проводить просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в
летний период.
Задачи работы с педагогами
Повышение компетентности педагога в вопросах организации летней оздоровительной работы.
Задачи работы с родителями.
Повышение компетентности родителей в вопросах организации летней оздоровительной работы.
Привлечение родителей к участию в воспитательном процессе.
Интеграция образовательных областей- Познавательно-речевое. Физическое. Художественно-эстетическое. Социально-личностное развитие.
Структура плана
В Июне-были проведены мероприятия по темам
«Лето красное пришло»- беседа о красках лета
«Пушкинский день»-закрепление знаний о творчестве поэта
«Водная неделя»-закрепить знания о воде, ее свойствах, влияние воды на все живое.
«Туристическая неделя»- расширять знания о родном крае.
Тематическое планирование
Беседы «Лето красное», «Творчество А.С. Пушкина», «Что можно делать с водой»,
«Краеведческие маршруты»
Творческая деятельность (Аппликация. Рисование. Лепка )по темам –
«Наше лето», «Герои сказок», «Эта волшебная вода», «Наш родной край».
Исследовательская деятельность
«Волшебная вода», «У воды нет температуры», «Дыхание листа», «Забавный песок».
Досуги- Спортивный «Спорт и финиш». Музыкальный «День России»
Чтение произведений К. Чуковского. В. Сутеева.
Структура плана
В Июле – были проведены мероприятия по темам
«День любви, семьи и верности»-закрепить знания о семейных традициях и ценностях.
«Зоологическая неделя»-закрепление знаний о животных, развитие интереса к окружающему миру.
«Воздушная»- расширить знания о свойствах воздуха, об источниках загрязнения, о свойстве ветра, его пользе и опасности.
«Безопасное поведение- на дорогах, на воде и в лесу»-закрепить знания о воде,
влияние ее на все живое, повторить правила поведения на природе и дорогах.
Тематическое планирование
Беседы «Животные наших лесов», «Наша родина Россия», «Моя семья»,
«Дорожные знаки», «Экологические викторины».
Творческая деятельность (Аппликация. Рисование. Лепка) по темам –
«Царство животных», «Воздушные шары», «Семья», «Моя Родина».
Исследовательская деятельность- «Волшебные пузырьки». «Вертушка»
Досуги- Спортивный «Остров здоровья». Музыкальный «Нам вместе весело».
Чтение русских народных сказок. Рассказы С. Михалкова, Б. Житкова, В, Осеевой.
Структура плана
В Августе- проведены мероприятия по темам
«Цветочная неделя»-закрепить знания о мире цветов, их пользе и значение.
«Витаминная неделя»-закрепить знания о пользе витаминов
«Водная неделя»- формирование положительного отношения к окружающему миру.
«Спортивная неделя» развитие спортивных умений.
Тематическое планирование.
Беседы «Разные цветы», «Кладовая здоровья», «Вода в окружающей среде»
Творческая деятельность(Аппликация. Рисование. Лепка) по темам-
«Цветущий луг», «Витаминная фантазия», «Морские обитатели»
Исследовательская деятельность
«Волшебная вода», «Целебные растения»
Досуги- Спортивный «Игры-эстафеты». Музыкальный «Вот оно какое-лето»
Чтение сказок зарубежных авторов.
Наши мероприятия.
Были проведены познавательные мероприятия по темам
«Всемирный день Океанов». «Пушкинский День». «Животные жарких стран»
Цель. Расширение знаний детей по темам, проявление познавательного интереса
Познавательное мероприятие «День памяти».
Цель. Воспитать чувство патриотизма, закрепление и углубление исторических знаний у детей
Познавательно-творческое мероприятие
«День Ветра».
Цель. Расширить знания детей о свойстве ветра, изготовление ветряного змея и с помощью его определять изменение ветряного потока.
Игровая деятельность
Сюжетные и дидактические игры. Конструктивно-творческая деятельность
Цель. Развитие мелкой моторики, умение придумывать и обыгрывать сюжеты
Экологические мероприятия.
Цель. Учить детей определение погоду по цветам, ухаживать за цветами, развивать познавательный интерес
Спортивные мероприятия.
Цель. Развивать интерес к спортивным мероприятиям, вызывать желание принимать в
них участие.
«Велогонка». «Шахматный турнир». «День мыльных пузырей». «Игры со спортивным оборудованием».
Проведение театральных мероприятий.
Кукольный театр. Театрализованные игры. Праздники и развлечения
Цель. Развивать интерес к просмотру театральных мероприятий, развивать
фантазию при создании игровых сюжетах
Выставка детского творчества
Подведение итогов
В подведении итогов по летне-оздоровительному периоду хочется сказать, что
Особое внимание было уделено самостоятельной- творческой деятельности детей,
на осуществление ее- во всех видах деятельности,
что помогло обеспечить удовлетворение потребностей и интересов каждого ребенка.














