Презентация на тему: "Презентация по ознакомлению с предметными социальным окружением в младше группе по теме «Одежда»"

Ознакомление с окружающим и предметным миром в младшей группе
Подготовила воспитатель МБДОУ «Детский сад № 265», Кузнецова Е.Н
Одежда

Цели: знакомить с предметами одежды; учить последовательности одевания на прогулку, развивать внимание, восприятие, речь, общую моторику, воспитывать аккуратное отношение к одежде и желание убирать вещи на место; обогащать словарь за счет названий предметов одежды и обуви, определений.
Задачи:
Образовательные:
Закреплять умение определять и различать одежду, выделять основные признаки предметов одежды (цвет, форма, строение, величина), называть их; группировать предметы по признакам, обозначая их обобщающими словами (одежда, овощи).
Развивающие:
Развивать внимание, речь, память, умение отвечать на вопросы.
3.Воспитательные:
Воспитывать у детей желание помогать игровому персонажу, умение прийти на выручку.

Ее я каждый день ношу, И без нее я не хожу Ни дома, ни на улице — Пускай народ любуется.

У меня они все разные: Ситцевые и атласные, И для дома, и для сада, Для театра, и парада, Для зимы есть и для лета Так во что же я одета?

Наша Люба всем хвалилась, Перед зеркалом крутилась. Повернётся, улыбнётся, Колокольчиком зальётся. Потому что Любочка
В новой модной…

Папа с мамой на работе… Вдруг заехала к нам тётя. Чтоб отец мог мной гордиться, Я решил принарядиться. Рассмешил я тётю Нину – Сунул две ноги в штанину. Вот это – цирковые трюки! Так я надел однажды…

Из плотной ткани, А бывает тонка. Галстук красивый, Под нее подберем. На работу и в школу, С папой пойдем.

Носит зимой и портной и кондитер
Теплый, уютный, вязаный...

Как и на рубашке, У меня кармашки. Рукава и воротник, Только капюшон пришит.