Презентация на тему: "Презентация для классного часа "День профтехобразования""

День рождения
системы профессионально-технического образования

2 октября - День профтехобразования!
Люди во все времена признавали, что престижным может стать практически любое занятие – все зависит от того, как человек будет работать, ведь у каждой профессии есть своя специфика, свои ценности и свои герои. И, конечно же, практически у каждой профессии есть свой праздничный день – собственный профессиональный праздник – один из поводов собраться вместе и ощутить значимость и важность выполняемой работы.

Профессиональное образование начало свое становление еще во времена Древней Руси. Многочисленные археологические находки неопровержимо свидетельствуют, что в Древней Руси было прекрасно налажено производство различных предметов обихода, оружия, одежды, украшений и много другого. Однако настоящее становление профессионального образования пришлось на времена царствования Петра І, который отводил образованию роль одной из важнейших опор государственной политики. А настоящий расцвет профессионального образования пришелся на конец 19 - начало 20 века. 

Профессиональное образование в эпоху Петра І
Более 300 лет тому назад Петр І решил построить фактически новое экономически развитое государство - с новыми заводами и налаженными торговыми отношениями с европейскими государствами. Он верил, что Россия имеет огромный потенциал, как людских, так и природных ресурсов.
Экономический подъем Российской державы Петр видел, прежде всего, в развитии промышленности. Он был уверен, что русские мастера могут изготавливать все необходимое для полноценного развития российской державы и в том что нужно активно налаживать торговые отношения с западными государствами, но таким образом, чтобы как можно больше товаров экспортировать, и как можно меньше импортировать. 

Первая ремесленная
школа
Первая ремесленная школа называлась «Школа навигационных и математических наук» была основана в Москве 14 января 1700 года. В период с 1701 по 1721 года были открыты медицинская, артиллерийская и инженерная школы в Москве, морская академия и инженерная школа в Петербурге, горные школы при Уральских и Олонецких заводах. Стоит подчеркнуть, что профессиональное образование в те времена являлось делом государственной важности, поэтому любое неповиновение царским Указам сурово каралось, вплоть до смертной казни. 

Первая ремесленная
школа
 Поскольку российская промышленность нуждалась в специалистах (кораблестроителях, моряках, металлургах, артиллеристах и т.д.) петровская школьная реформа была направлена, в первую очередь, на получение подростками профессиональных знаний и технической грамотности. Под его руководством были созданы школы для солдатских детей и введено обязательное обучение духовенства и дворян. То есть, школа стала сословной, а учеба приравнивалась к службе

Школы
фабрично-заводского
ученичества
Система профессионального образования менялась и совершенствовалась. В Советском Союзе были созданы школы фабрично-заводского ученичества (ФЗУ, учеников системы фабзавуча ласково называли «фабзайчатами»). ФЗУ существовали с 1920 по 1940 год.

Днем рождения системы профессионально-технического
образования стало 2 октября 1940 года, когда был принят указ
Президиума Верхового Совета СССР «О государственных трудовых
резервах СССР» училища делились на три вида:
- школы фабрично-заводского обучения (подготовка 6, 10 месяцев);
- ремесленные и железнодорожные училища (2 года)
- специальные ремесленные училища (3-4 года), художественные (3 года).
Набирать могли в училища либо призывом, либо по желанию.
Известно, что после 2013 года, реформы, учреждения начального профессионального образования стали техникумами либо колледжами,
а также вошли в структуру среднего
профессионального образования.

В настоящее время в России работает более 2,5 тысячи учреждений профессионально-технического начального образования и столько же учреждений среднего профессионального образования, в них учатся более 2 миллионов человек. Вопрос подготовки рабочих российские власти называют ключевым – стране крайне необходимы специалисты, которые работают в условиях высокотехнологичной промышленности, включая тех, кто занят эксплуатацией технически сложного современного производственного оборудования, а потому мы с большим вниманием и уважением относимся к тем, кто готовит так необходимые стране рабочие кадры.

Уважаемые преподаватели и мастера производственного обучения, учащиеся образовательных организаций системы профтех образования!
Примите наши искренние поздравления с важным для всех нас праздником, который ещё раз напоминает о важности и необходимости подготовки квалифицированных технических кадров для всех сфер деятельности людей.

Терпения вам, здоровья и благополучия!